A、在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B |
C、若E生物數(shù)量大量減少,推測短期內生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少 |
D、A→C過程中碳流動形式主要以CO2形式進行,F(xiàn)→B以含碳有機物形式進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的含水量對于不同生物種類都是相同的 |
B、細胞中絕大部分的水與其他物質相結合 |
C、細胞代謝中水只作為反應物參與到其中 |
D、生物體不同生長發(fā)育階段含水量會有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸由C、H、O、N元素組成 |
B、原核細胞中無核酸 |
C、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸 |
D、核酸是一切生物的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示細胞狀態(tài)說明此時細胞所處的外界溶液濃度大于細胞液濃度 |
B、實驗說明有色素的植物細胞才能發(fā)生質壁分離與復原 |
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異 |
D、圖示細胞的細胞壁與細胞膜之間充滿著細胞液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、③⑦⑨ |
C、③④⑧ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a真核細胞 b細胞核 c DNA |
B、a多糖 b二糖 c 單糖 |
C、a能降低活化能的物質 b酶 c 蛋白質 |
D、a生物膜系統(tǒng) b細胞膜 c 蛋白質和脂質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期由于蛋白質合成,核糖體活動會加強 |
B、在細胞分裂前期,細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
C、在細胞分裂中期,細胞內赤道板清晰可見 |
D、在細胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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