3.朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,且蛋白質(zhì)形態(tài)異常.近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該過程與核DNA的轉(zhuǎn)錄不能在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行
B.圖中結(jié)構(gòu)5是mRNA,此過程中它從右向左移動(dòng)
C.甲圖中蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用,從而使核糖體遇到4后停止工作
D.乙圖中6是一種朊病毒,它與蛋白質(zhì)2結(jié)合,阻止核糖體識(shí)別4,將導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能改變

分析 分析題圖:圖示為庫魯病和羊瘙癢病的致病機(jī)理,其中1和2是兩種正常蛋白質(zhì),4是終止密碼子,6是一種朊病毒.圖1為正常情況,翻譯到終止密碼子時(shí),蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使翻譯過程停止;圖2為異常情況,朊病毒能使蛋白質(zhì)2結(jié)合,不能輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,使肽鏈延長(zhǎng).

解答 解:A、圖中顯示的是真核細(xì)胞的翻譯過程,發(fā)生在核糖體,不能與發(fā)生在細(xì)胞核的轉(zhuǎn)錄同時(shí)發(fā)生,A正確;
B、圖中結(jié)構(gòu)5是mRNA,根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)度和終止密碼的位置可知此過程中核糖體沿著它從左向右移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、分析題圖甲及題中信息,4是終止密碼子,當(dāng)1和2形成的復(fù)合物可輔助終止密碼子發(fā)揮作用,可推測(cè)是使翻譯過程停止,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,C正確;
D、從圖乙上看,朊病毒與蛋白質(zhì)2結(jié)合后,導(dǎo)致其不能和蛋白質(zhì)2形成復(fù)合物,不能輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,不能使翻譯停止,從而使肽鏈變長(zhǎng),導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能改變,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查病原體引起人體免疫反應(yīng)的機(jī)理,意在考查考生對(duì)翻譯知識(shí)的理解和運(yùn)用,考查把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答:
平均每條綠豆芽長(zhǎng)出不定根數(shù)每條不定根平均長(zhǎng)度( mm)
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4.1618
③全營(yíng)養(yǎng)液3.8217
④濃度為50μmol/L的生長(zhǎng)素溶液4.8520
⑤濃度為100μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5.0223
⑥濃度為150μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5.4429
⑦蒸餾水3.1714
(1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)由色氨酸轉(zhuǎn)化而來,生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接(間接/直接)控制.
(2)上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是③⑦(填序號(hào)).
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩重性?說明理由:不能.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各濃度生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用,且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng).
(4)棍據(jù)上表各項(xiàng)分析,①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長(zhǎng)素含量高,對(duì)不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)的促進(jìn)作用強(qiáng).
(5)小孩食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育,請(qǐng)說明理由:促進(jìn)小孩生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激素與植物生長(zhǎng)素成分不同(人體細(xì)胞表面沒有生長(zhǎng)素的受體).

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14.螢火蟲發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象.如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光.一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提。永D醽喆髮W(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶.請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是熒光素酶基因,具體操作過程中如圖所示的黏性末端是由2種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的.

(2)將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助,則作為載體必須具備能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存、以及具有特定的限制酶切割位點(diǎn)、具有某些標(biāo)記基因(至少答出兩點(diǎn))等條件.
(3)本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是A、C(多選).
A.質(zhì)粒     B.動(dòng)物病毒C.噬菌體  D.植物病毒
(4)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化.最常用的轉(zhuǎn)化方法是首先用Ca2+處理大腸桿菌,目的是使大腸桿菌細(xì)胞處于能夠吸收周圍DNA分子的狀態(tài)(或使大腸桿菌處于感受態(tài)細(xì)胞狀態(tài)).
(5)目的基因在受體細(xì)胞是否能轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用分子雜交技術(shù)來檢測(cè);目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來確定外,還可以通過抗原-抗體特異性反應(yīng)來判斷.

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11.某生物基因型為Aa,若a基因的脫氧核苷酸序列-TACCTTAAGATG-變化為-TACCTGAAGATT-(相關(guān)密碼子:谷氨酸-GAA、GAG終止-UAA、UAG、UGA),下列敘述正確的是( 。
A.基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程都不受影響
B.染色體上基因的數(shù)目和排列順序不發(fā)生改變
C.生物的性狀一定發(fā)生改變
D.形成的生殖細(xì)胞中一定含有改變后的基因

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18.圖中①~⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分,下列敘述不正確的是( 。
A.①能將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮B.正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo)
C.③和⑤往往包含多個(gè)突觸D.切斷④不影響感覺的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于如圖所示生理過程的敘述,正確的是( 。
A.物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子
B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C.多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí),物質(zhì)2合成終止

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15.正常情況下,同一動(dòng)物體中染色體組數(shù)一定相等的細(xì)胞是(  )
A.有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞
B.減數(shù)分裂各時(shí)期的細(xì)胞
C.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
D.減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞

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12.下面有關(guān)生物的變異的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.基因突變不一定導(dǎo)致形狀改變
B.多倍體育種可以實(shí)現(xiàn)在同地形成新的物種
C.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程發(fā)生了細(xì)胞分化
D.環(huán)境條件的改變引起的變異屬不遺傳的變異

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6.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,在生物體內(nèi)承擔(dān)著多種多樣的功能.下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是( 。
A.脂肪酶-調(diào)節(jié)功能B.糖蛋白-信息傳遞C.胰島素-免疫功能D.膜蛋白-催化功能

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