生物膜的“三合板式”靜態(tài)結構不能解釋下列哪一種現(xiàn)象(  )
A、溶于脂質的物質能夠優(yōu)先通過細胞膜
B、變形蟲的變形運動
C、細胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間
D、細胞膜是細胞的邊界
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞膜的結構特點
專題:
分析:生物膜結構的探索歷程:
(1)19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞,于是他提出:膜是由脂質組成的.
(2)20世紀初,科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來,化學分析表明,膜的主要成分是脂質和蛋白質.
(3)1925年,兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層.
(4)1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構,并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子,兩邊的暗層是蛋白質分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構.
(5)1970年,科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗,以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性.
(6)1972年,桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受.
解答: 解:A、凡是可以溶于脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞,說明膜的成分中含有磷脂,A正確;
B、變形蟲的變形運動體現(xiàn)生物膜的流動性,而羅伯特森把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構,B錯誤;
C、1925年,兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層,C正確;
D、細胞膜位于細胞的最外面,是細胞的邊界,由磷脂好蛋白質組成,D正確.
故選:B.
點評:主要考查考生對生生物膜的“三合板式”靜態(tài)結構、物膜的流動鑲嵌模型等考點的理解,使學生了解過程科學家探索過程和方法.
練習冊系列答案
相關習題

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如圖A、B、C表示生物大分子,下列敘述正確的是( 。
A、X和Y所代表的元素依次為N和N、P
B、②為脫水縮合過程,有水的生成
C、分子a有8種,分子b有20種
D、同一個人的肝與骨骼肌細胞中A不同B相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

體液是動物及人體內(nèi)含有的液體,它包括( 。
①細胞內(nèi)液  ②血漿  ③淋巴  ④組織液  ⑤消化液.
A、①③⑤B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

AIP在細胞的含量及其生成速度分別是(  )
A、很多,很慢
B、很少,很慢
C、很多,很慢
D、很少,很快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況,下列分析正確的是(  )
A、圖中植物細胞體積的變化是先減小后增大
B、圖中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小
C、圖中b點細胞體積大于實驗之前,處理時間再延長細胞會吸水漲破
D、圖中的處理時間內(nèi)細胞一直有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào).如圖是細胞間信息交流的兩種方式,相關敘述錯誤的是( 。
A、圖1中的A細胞分泌的化學物質可通過血液運輸,最終作用于靶細胞
B、精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別
C、若圖2中甲是發(fā)出信號的細胞,則乙是靶細胞,2表示受體
D、圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/span>
B、細胞膜將細胞與外界分開
C、人體細胞所需大部分能量自于線粒體
D、哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某植物細胞內(nèi)部分物質轉化示意圖,①~④表示生理過程.圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結果.請回答:

(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是
 
 (填標號),需氧呼吸的場所是
 
 和
 

(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應的是
 
(填標號),完成④過程需要光反應提供的物質是
 
 
.在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時變化是
 
(填“增加”或“減少”).
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內(nèi),該植物體內(nèi)有機物含量將
 
 (填“增加”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于誘變育種的實例是(  )
A、一定劑量的γ射線引起變異得到新品種
B、用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株
C、玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗
D、激光照射植物或動物引起突變得到新品種

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