人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的方法，目的是破壞該害蟲(chóng)種群的（　�。�
A、密度B、性別比例
C、年齡組成D、個(gè)體數(shù)量
考點(diǎn)：種群的特征
專(zhuān)題：
分析：本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)．
解答： 解：ABCD、利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的方法，目的是破壞該害蟲(chóng)種群的性別比例，降低出生率，從而減少害蟲(chóng)數(shù)量，B正確；ACD錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．種群的基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在許多學(xué)者認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是（　�。�
A、種群
B、生物個(gè)體
C、同種生物的全部個(gè)體
D、生活在一起的全部生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列液體屬于體液的一組是（　　）
①膽汁�、谕僖骸、垩獫{�、芰馨汀、菰颉、藿M織液　⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)�、嗪艘海�
A、③⑤⑥⑦⑧
B、①②③④⑥
C、②③④⑥⑦
D、③④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界癌癥報(bào)告》報(bào)道，根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢(shì)，到2020年全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加50%，全球每年新增癌癥患者1500萬(wàn)人．癌癥嚴(yán)重影響著人們的健康，下列關(guān)于癌癥的敘述，不正確的是（　�。�
A、癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程
B、癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，手術(shù)治療成功后，仍有復(fù)發(fā)的可能
C、目前醫(yī)學(xué)上常通過(guò)用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來(lái)抑制癌細(xì)胞的增殖，化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期
D、抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物工程的各項(xiàng)敘述中，正確的是（　　）
A、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎分割，分割時(shí)必須使用分割針和分割刀
B、受精卵發(fā)育到囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)分化，外層細(xì)胞形成飼養(yǎng)層
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需向培養(yǎng)液中添加經(jīng)射線照射的小鼠成纖維細(xì)胞以支持生長(zhǎng)
D、胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細(xì)胞，其一般是胚胎成纖維細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)某油料作物種子在成熟和萌發(fā)過(guò)程中物質(zhì)相對(duì)含量和代謝活動(dòng)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、成熟種子干物質(zhì)量增加，自由水含量減少，呼吸速率降低
B、種子成熟過(guò)程中，糖類(lèi)不斷轉(zhuǎn)化成脂肪，導(dǎo)致脂肪含量的增加
C、種子萌發(fā)過(guò)程中，脂肪氧化分解釋放能量導(dǎo)致種子干重下降
D、萌發(fā)種子鮮重增加，結(jié)合水/自由水的比例增加，細(xì)胞代謝變得活躍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖①～④表示某細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器．下列敘述，正確的是（　�。�
A、此細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞
B、結(jié)構(gòu)③不能分解葡萄糖
C、①的分泌小泡就是溶酶體
D、結(jié)構(gòu)②和④都只有一層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n-l）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 （2n=8）中，點(diǎn)狀染色體 （4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．分析回答：
（1）從變異類(lèi)型看，單體屬于
 
．若要研究果蠅的基因組，則需測(cè)定
 
條染色體上的堿基序列．
（2）果蠅單體的一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞，其核中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，
 
對(duì)同源染色體．
（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)l自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表，據(jù)表中信息可推斷顯性性狀是
 
．
短肢 正常肢
F1 0 85
F2 79 245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若子代果蠅
 
，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；
若子代果蠅
 
，則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)“ATP?ADP+Pi+能量”的敘述，不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)持續(xù)的在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B、上述過(guò)程存在著能量的釋放和儲(chǔ)存
C、該過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行
D、所有生物的細(xì)胞內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量均來(lái)自呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案