Question

某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計(jì)數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液．請糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個錯誤．
①

 

；②

 

；③

 

．
（2）用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，通常需要將酵母菌樣液稀釋，這是因?yàn)?div id="yysekck" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（3）血球計(jì)數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)．計(jì)數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成，每個計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm³．
現(xiàn)觀察到圖1中所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)有酵母菌44個，其中被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的有4個，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)

 

個．對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？

 

．
（4）該學(xué)習(xí)小組同時做3組實(shí)驗(yàn)，分別測得三組培養(yǎng)液中酵母菌實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（單位：萬個/mL）

實(shí)驗(yàn)組別	1天	2天	3天	4天	5天	6天	7天
第一組	25	35	150	400	600	800	800
第二組	25	45	160	420	800	820	820
第三組	25	25	140	380	700	780	800

請將該學(xué)習(xí)小組采集的數(shù)據(jù)適當(dāng)處理后，如圖2曲線圖形式表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢．

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,種群數(shù)量的變化曲線

專題：

分析：本題研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的關(guān)系，其自變量為時間，因變量為酵母菌種群數(shù)量，表格中就體現(xiàn)這些關(guān)系．

解答： 解：（1）①第一天開始取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)7天，進(jìn)行前后對照．②取樣前振蕩試管使得酵母菌分布均勻．③先蓋上蓋玻片，再加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室．
（2）用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，酵母菌密度太大，通常需要將酵母菌樣液稀釋，方便計(jì)數(shù)．
（3）由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺盼藍(lán)染液不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，而死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過性，變?yōu)槿�透性，因此�?shí)驗(yàn)中被臺盼藍(lán)染液染色的細(xì)胞為死細(xì)胞，這樣圖中所示a、b、c、d、e 5個中格內(nèi)有酵母菌44-4=40個，平均每個中格有8個，計(jì)數(shù)室有25個中方格，共計(jì)有酵母菌8×25=200個．計(jì)數(shù)區(qū)體積為=0.1mm³，換算成1mL，則有酵母菌200×10³個，再乘以稀釋倍數(shù)10，結(jié)果為2×10⁶個/mL．對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取頂邊，左側(cè)邊及其夾角的個體計(jì)數(shù)．
（4）每天數(shù)據(jù)取3組平均值，作圖見答案．

故答案為：
（1）①第一天開始取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)七天
②取樣前振蕩試管
③先蓋上蓋玻片，再加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室
（2）酵母菌密度太大
（3）2×10⁶（2000000）計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右（左上原則）
（4）

點(diǎn)評：本題考查“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識，意在考查考生分析問題、解決問題和作圖能力．