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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高 |
B、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好 |
C、對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過(guò)大 |
D、種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受抑制 |
B、側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低,其生長(zhǎng)受抑制 |
C、頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長(zhǎng)被促進(jìn) |
D、側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長(zhǎng)受抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激 |
C、在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 |
D、當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來(lái)自記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹(shù)保鮮過(guò)程中的落果 |
B、留樹(shù)保鮮過(guò)程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹(shù)保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因 | 表達(dá)的細(xì)胞 | 表達(dá)產(chǎn)物 | |
A | 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因 | 抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞 | 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細(xì)胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動(dòng)物胰島素基因 | 大腸桿菌工程菌細(xì)胞 | 動(dòng)物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細(xì)胞 | 兔血紅蛋白 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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