A、可能是高等植物 |
B、一定不是噬菌體 |
C、有可能是煙草葉病毒 |
D、有可能是原核生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑身 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ(b基因) | X(r基因) | Ⅲ | Ⅱ |
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄蠅 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蠅 | 297 | O | 101 | O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素使無子番茄改變了細胞染色體數(shù)目 |
B、乙烯促進果實的發(fā)育 |
C、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響 |
D、脫落酸能使種子提早發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、每株植株上有
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C、有的植株只有腋生花,有的植株只有頂生花,有的植株既有腋生花又有頂生花 | ||||
D、所有植株都既有腋生花又有頂生花,但沒有一定的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離 |
B、處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制 |
C、處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有中心體存在 |
D、處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因的分離可導致基因重組 |
B、有性生殖可導致基因重組 |
C、非等位基因的自由組合和互換可導致基因重組 |
D、無性生殖可導致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖是體液調(diào)節(jié),則核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體一定參與信號分子的形成與分泌 |
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,則②是傳出神經(jīng) |
C、若乙圖的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子肯定是促甲狀腺激素釋放激素 |
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收氧氣,進行需氧呼吸 |
B、發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體 |
C、結合mRNA,合成多肽 |
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 |
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