細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等．
（3）細胞器膜、
 
和
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：本題是對生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的成分、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)的考查，回憶生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的成分、不同細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，然后結(jié)合題圖信息解答問題．
解答： 解：（1）分析題圖可知，a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
（2）細胞器膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂．
（3）生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜共同組成．
故答案為：
（1）高爾基體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    線粒體
（2）蛋白質(zhì)和磷脂
（4）細胞膜   核膜
點評：對生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的成分、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)的理解、記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞溶膠的敘述錯誤的是（　�。�
A、在活細胞內(nèi)呈靜止狀態(tài)
B、呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
C、含有多種酶
D、是活細胞進行新陳代謝的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中的①表示
 
，②表示
 
，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）③有
 
種，分別是
 
．
（3）DNA 徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
（用序號表示）．
（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸-RNA，③有
 
種，分別是
 
，它與大腸桿菌的DNA相比，在組成上有哪些不同？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
人工選擇
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1
花藥離體培養(yǎng)
幼苗
秋水仙素處理
若干植株
人工選擇
新品種
④正常幼苗
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運載體導入
乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是
 
（填序號），依據(jù)的原理是
 
．一般從F2開始選種，這是因為
 
．
（2）①過程的育種方法是
 
．其優(yōu)點是
 
（填一點）
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點是
 
．
（4）通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出
 
等特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是
 
．
若無秋水仙素，也可用
 
誘導染色體加倍．
（5）用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個脫氧核苷酸之間的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組要對“低溫是否會影響滲透作用”進行探究，假如你是實驗小組的成員，請分析回答下列問題：
（1）材料用具：1 000mL燒杯，帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、不同濃度的蔗糖溶液、水浴鍋、酒精燈、冰塊等．實驗裝置如圖所示：
（2）實驗步驟：1
①組裝滲透裝置兩套，編號分別為1、2．
②在兩組燒杯中分別加入等量蒸餾水，在長頸漏斗中分別加入
 
，保持管內(nèi)外液面高度相等．
③對兩組裝置進行不同處理：第1組用水浴鍋加熱至37℃，第2組的燒杯外加
 
降溫．
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
（3）分析可知：此實驗的自變量是溫度，因變量是滲透作用，為了直觀地表示滲透速率，通常把漏斗液面高度的變化作為觀察指標．
（4）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論
①若
 
 則
 
；
②若
 
 則
 
；
③若
 
 則
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞內(nèi)某基因（被15N標記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是（　�。�
A、解旋酶作用于①、②兩處
B、該基因的一條核苷酸鏈中
C+G
A+T
為3：2
C、若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
D、該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后，含14N的DNA分子占
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一條肽鏈中，共有肽鍵300個，則此分子中含有氨基和羧基的數(shù)目至少是（　�。�
A、301、301
B、299、299
C、1、1
D、10、10

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科目：高中生物 來源： 題型：

法國科學家最近在實驗中將胚胎干細胞分化成大腦皮層神經(jīng)細胞，并成功移植到了實驗鼠大腦中，這一成果將有助于對神經(jīng)性疾病的研究．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、大腦皮層的W區(qū)受損，患者表現(xiàn)為失去閱讀能力
B、當人從寒冷室外進入溫暖的室內(nèi)時，大腦皮層內(nèi)側(cè)面的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮
C、胚胎干細胞與神經(jīng)細胞含有相同的基因，不同的蛋白質(zhì)
D、一切具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物，其神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式都是反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，所以細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物的一切性狀表現(xiàn)
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)，稱為細胞質(zhì)遺傳
C、c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D、該技術(shù)稱為細胞核移植技術(shù)，該圖可以說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

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