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某種群中,AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%.若種群中aa的個體無繁殖能力,則該種群的雌雄個體自由交配產生的子代中AA:Aa:aa的比值和分別自交產生的子代中AA:Aa:aa的比值分別是( 。
A、5:2:3;1:2:0
B、4:4:1;1:2:0
C、4:4:1;3:2:1
D、5:2:3;3:2:1
考點:基因頻率的變化
專題:
分析:根據種群中,AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%,且aa的個體無繁殖能力,則排除aa重新計算AA、Aa的比例,再進行相關的計算.
解答: 解:已知AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%,即 AA:Aa:aa=1:2:1,由于aa無生殖能力,所以該群體可看作
1
3
AA,
2
3
Aa.若種群中的個體自由交配,它們產生的配子
2
3
A,
1
3
a,則后代中AA=
2
3
×
2
3
=
4
9
,Aa=
2
3
×
1
3
×2=
4
9
,aa=
1
3
×
1
3
=
1
9
,則子代中AA:Aa:aa的比值為4:4:1;
若種群中的個體自交,則
1
3
AA后代的情況全部是AA,即
1
3
AA;
2
3
  Aa自交后代的情況是
2
3
  (
1
4
AA、
1
2
Aa、
1
4
aa),即AA=
2
3
×
1
4
=
1
6
、Aa=
2
3
×
1
2
=
1
3
、aa═
2
3
×
1
4
=
1
6
.所以子代中AA=
1
3
+
1
6
=
1
2
、Aa=
1
3
、aa=
1
6
,三者之間的比值為3:2:1.
故選:C.
點評:本題考查基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某遺傳病受一對等位基因控制,如圖為該遺傳病的系譜圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ1的基因型是XAXA
B、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ4的基因型是XaXa
C、若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2的基因型是Aa
D、若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ3的基因型是AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

催化麥芽糖酶水解的酶是( 。
A、脂肪酶B、蛋白酶
C、淀粉酶D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一物質分子式為C55H70O19N10S2,這種物質最有可能是( 。
A、糖類B、脂質C、核酸D、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗的描述中,錯誤的是( 。
A、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的生物材料
C、觀察葉片細胞的葉綠體時,先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察
D、甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性( 。
A、生物與非生物都具有化學變化
B、生物與非生物都由元素構成
C、組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到
D、生物與非生物都含有碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是(  )
A、人體對寒冷刺激做出的反應只與圖1有關
B、細胞a分泌的激素作用于細胞b,并參與細胞代謝
C、細胞c受到刺激產生的興奮通過電信號傳遞給細胞d
D、如果細胞a是垂體細胞,細胞b可以表示性腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

若父親的血型為A型,母親為O型,則其子女血型應為( 。
A、A型B、B型
C、O型D、A型或O型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列腺體中,既能分泌生長激素,又能分泌其他激素的腺體是(  )
A、甲狀腺B、垂體
C、唾液腺D、卵巢

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