運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列種群和群落的相關(guān)問題:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是
 
,預(yù)測(cè)某一種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢(shì)的主要因素是該種群的.若往稻田生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)引入相同數(shù)量的兩種食草昆蟲甲和乙(二者均可適應(yīng)該地環(huán)境)如圖1中曲線表示甲的種群數(shù)量變化情況,試在圖1中畫出乙種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線.
 

(2)如圖2表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化.請(qǐng)回答下列問題:
①若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長(zhǎng)率.圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù),這種變化可引起種群的
 
發(fā)生改變,從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化.
②若某種群為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷,當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí),對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是
 

③若某種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為
 
(K1、K2、0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng),若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為
 

(3)如圖3A、B、C代表不同海拔高度內(nèi)三個(gè)不同自然區(qū)域植物的分布狀況.在A處闊葉林中,喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方,有較多苔蘚植物生存,而在間隙處或其它光照較充足的地方,則有較多的灌木和草叢,這說明群落具有結(jié)構(gòu).影響C處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是
 
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,種群的數(shù)量變動(dòng),群落的結(jié)構(gòu)特征,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:本題是對(duì)種群的特征、種群的數(shù)量變化及影響因素、生物多樣性保護(hù)、群落的結(jié)構(gòu)的綜合性考查,回憶種群的特征、種群的數(shù)量變化及影響因素、生物多樣性保護(hù)、群落的結(jié)構(gòu),然后結(jié)合題圖信息和題意解答問題.
解答: 解:(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接決定種群數(shù)量的大。荒挲g組成是預(yù)測(cè)某一種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢(shì)的主要因素;由題意知,甲和乙昆蟲屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,圖1中顯示甲種群在競(jìng)爭(zhēng)中占有劣勢(shì),那么乙種群屬于優(yōu)勢(shì)種群.
(2)①“J”型曲線是增長(zhǎng)率是定值,不變;陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù),由于在生存斗爭(zhēng)中不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體逐漸被淘汰,即自然選擇對(duì)個(gè)體進(jìn)行選擇作用,從而使種群基因頻率變化,導(dǎo)致生物進(jìn)化.
②保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
③東亞飛蝗是害蟲,應(yīng)使其維持在較低水平,如果維持K1水平會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成極大損失,如果維持在0水平,生物多樣性降低,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,應(yīng)控制其種群數(shù)量為K2水平,既可以保持生物多樣性,又使其對(duì)農(nóng)作物的損害控制在很低的水平;由題意知,干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng),所以在干旱條件下,東亞飛蝗生存的環(huán)境阻力減小,新的K值會(huì)增大,因此a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為Ⅰ.
(3)分析題圖可知,在A處闊葉林中,喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方,有較多苔蘚植物生存,而在間隙處或其它光照較充足的地方,則有較多的灌木和草叢,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),C處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu),主要與光照有關(guān).
故答案為:
(1)種群密度     年齡組成

(2)①不變   基因頻率
②建立自然保護(hù)區(qū)(或就地保護(hù))
③K2
(3)水平   光照.
點(diǎn)評(píng):對(duì)種群的特征、種群的數(shù)量變化及影響因素、生物多樣性保護(hù)、群落的結(jié)構(gòu)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充
C、無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類
D、脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑和血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系圖.據(jù)圖回答下列問題.

據(jù)圖一回答:(1)A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由
 
控制的.
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(3)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化
 

(4)若D細(xì)胞發(fā)生癌變,則此細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
 
,而其根本原因是
 

據(jù)圖二回答:
(5)①
 
 
 
三者之間的關(guān)系圖(用文字表示)
 

(6)在正常情況下,圖中
 
的CO2濃度最高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)實(shí)驗(yàn)一 按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別     材料準(zhǔn)備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
  甲 手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)     12     O.20
  乙 正常組(未做手術(shù))     12     O.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為
 

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?
 
請(qǐng)說明理由
 

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 

(2)實(shí)驗(yàn)二另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量
 
.正常鼠的結(jié)果如圖所示.
①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線.
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會(huì)升高,原因是
 

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的
 
減少,使垂體釋放的
 
降低所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程.圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三,該圖表示重癥肌無力患者發(fā)病的原因.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?div id="j1lznxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
時(shí),導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序?yàn)?div id="xvxxtdp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖二中,a--c 段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="vvhzfrd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,b 時(shí)刻膜內(nèi)外離子的變化情況是
 
,c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為
 

(3)圖三中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)
 
.而當(dāng)U中發(fā)生了
 
與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)引起S釋放時(shí),
 
,使肌肉收縮減少或不發(fā)生.
(4)某男子在劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)頭暈?zāi)槹l(fā)黃現(xiàn)象,醫(yī)生給其建議之一是飲用低鹽糖飲料,請(qǐng)根據(jù)血糖、水和無機(jī)鹽平衡的有關(guān)知識(shí)解釋其原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容( 。
A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架
B、蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層
C、磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng)
D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為( 。
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( 。
A、X射線B、紫外線
C、亞硝胺D、電離輻射

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科目:高中生物 來源: 題型:

在體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中,不需要( 。
A、ATP
B、DNA模板
C、4種脫氧核苷酸
D、4種核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案