如圖，為某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答：

（1）該圖是
 
的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，它是
 
的主要場(chǎng)所．
（2）圖中1是
 
；2是
 
；4是
 
．
考點(diǎn)：線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：分析題圖可知，該圖是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且內(nèi)膜凹陷形成嵴擴(kuò)大膜面積，該細(xì)胞器是線(xiàn)粒體．
解答： 解：（1）分析題圖可知，該圖是線(xiàn)粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（2）1是線(xiàn)粒體外膜，2是線(xiàn)粒體基質(zhì)，3是線(xiàn)粒體內(nèi)膜，是線(xiàn)粒體內(nèi)膜凹陷形成的嵴．
故答案為：
（1）線(xiàn)粒體    是有氧呼吸
（2）線(xiàn)粒體外膜    線(xiàn)粒體基質(zhì)    線(xiàn)粒體內(nèi)膜凹陷形成的嵴
點(diǎn)評(píng)：對(duì)線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能及線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物遺傳學(xué)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、具有顯性基因的個(gè)體一定表現(xiàn)顯性性狀
B、顯性個(gè)體的顯性親本必為純合子
C、隱性個(gè)體的顯性親本通常是雜合子
D、后代全為顯性，則其雙親都必為顯性純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖表示動(dòng)植物的生命歷程，乙圖表示細(xì)胞增殖過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）甲圖中d的細(xì)胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是
 
和
 
的結(jié)果；④→⑥表示從③中取出一個(gè)細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株的過(guò)程，原理是
 
．
（2）h通常是正常細(xì)胞受到
 
的誘導(dǎo)形成的，容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是
 
．
（3）乙圖中C-D段形成的原因是
 
；B-C段的細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）該遺傳病是受性基因控制的．
（2）圖中I2的基因型是
 
，Ⅱ4的基因型為
 
．
（3）圖中Ⅱ3的基因型為
 
，Ⅱ3為純合子的幾率是
 
．
（4）Ⅱ3與白化病患女所生子女患病的幾率是
 
，若已經(jīng)生有一個(gè)白化病兒子，再生白化病孩子的幾率是
 
．
（5）若Ⅱ3與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花，其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花．用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，株高受
 
對(duì)等位基因控制，依據(jù)是
 
．在F2中矮莖紫花植株的基因型有
 
種，矮莖白花植株的基因型有
 
種．
（2）如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合，則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦釋放量增多的激素是
 
，其作用是促進(jìn)A、B
 
．
（2）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)．
（3）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、
 
以及垂體、腎上腺、胰島、
 
等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在ClB區(qū)段（用XClB表示）．B基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀；l基因的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與 XClBY不能存活）；ClB存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常果蠅X染色體無(wú)ClB區(qū)段（用X+表示）．果蠅的長(zhǎng)翅（Vg）對(duì)殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖．圖中F1長(zhǎng)翅與殘翅個(gè)體的比例為
 
，棒眼與正常眼的比例為
 
．如果用F1正常眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼殘翅果蠅的概率是
 
；用F1棒眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與F1正常眼長(zhǎng)翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是
 
．

（2）圖2是研究X射線(xiàn)對(duì)正常眼果蠅X染色體誘變示意圖．為了鑒定X染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變，需用正常眼雄果蠅與F1中
 
果蠅雜交，X染色體的誘變類(lèi)型能在其雜交后代
 
果蠅中直接顯現(xiàn)出來(lái)，且能計(jì)算出隱性突變頻率，合理的解釋是
 
；如果用正常眼雄果蠅與F1中
 
果蠅雜交，不能準(zhǔn)確計(jì)算出隱性突變頻率，合理的解釋是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成
 
，此過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是
 
．
（2）過(guò)程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株是
 
植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無(wú)推廣應(yīng)用的價(jià)值，適宜濃度的B的用通常用到的B物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與植物細(xì)胞的基本相同，但紡錘體是由中心粒發(fā)出的星射線(xiàn)組成的
B、動(dòng)物細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分
C、細(xì)胞有絲分裂將親代細(xì)胞中的染色體復(fù)制后精確地平均分配到了兩個(gè)子細(xì)胞中，使親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D、無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘絲的出現(xiàn)，但有染色體的出現(xiàn)

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