A、限制性內(nèi)切酶可作用于①、②處 | ||
B、“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸 | ||
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占
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A+G |
C+T |
A+G |
C+T |
A+T |
C+G |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0 |
B、圖①細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)相同 |
C、圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段 |
D、圖②中C→D的原因與著絲粒的分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) |
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) |
C、多糖是植物細胞的儲能物質(zhì) |
D、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是核苷酸,有5種堿基,因此核苷酸的種類是5種 |
B、②是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種 |
C、③是DNA,一般為雙鏈結(jié)構(gòu),是流感病毒的遺傳物質(zhì) |
D、⑤是蛋白質(zhì),其主要功能是為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌無線粒體,只能進行無氧呼吸 |
B、藍藻無葉綠體,但能進行光合作用 |
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA 或 RNA |
D、原核生物大多進行分裂生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣 |
B、在晴朗的夏天,往往成為植物固定太陽能的限制因素 |
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20% |
D、溫室中適當增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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