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大腸桿菌的遺傳物質位于( 。
A、擬核和質粒中
B、線粒體和質粒中
C、線粒體和葉綠體中
D、線粒體和核糖體中
考點:核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:DNA主要位于細胞核、線粒體和葉綠體中也有少量的DNA.大腸桿菌是原核生物,原核生物無細胞核,沒有染色體,把環(huán)狀的DNA分子位于細胞內特定的區(qū)域稱為擬核,只有一個細胞器核糖體.質粒是位于原核細胞擬核之外的環(huán)狀DNA分子.
解答: 解:A、環(huán)狀的DNA分子位于細胞內特定的區(qū)域稱為擬核.質粒是位于原核細胞擬核之外的環(huán)狀DNA分子,故A正確;
B、大腸桿菌無線粒體,故B錯誤;
C、大腸桿菌無線粒體和葉綠體,故C錯誤;
D、大腸桿菌無線粒體,核糖體中無DNA,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了核酸的種類和存在部位的相關內容,屬于識記范圍,要求學生對基礎知識的熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學研究所選擇的技術(方法),錯誤的是(  )
A、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B、利用r射線誘變育種
C、利用同位素示蹤法研究DNA復制
D、利用生長素處理獲得無籽果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是( 。
A、如圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→I
B、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D、b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某雌性二倍體生物細胞分裂模式圖;圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖;圖3表示細胞周期中有關量的變化;圖4是將一個精原細胞的全部核DNA雙鏈用15N標記,放入不含15N的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進行一次有絲分裂,再進行減數分裂形成8個精子的整個過程單個細胞中DNA的數量變化示意圖(不考慮細胞質DNA和交叉互換). (注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例).據圖分析判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A、基因分離定律發(fā)生在圖2的4時期;圖1所示細胞對應圖2的時期是6時期
B、若圖3縱坐標表示一條染色體中DNA含量,則c到d過程細胞中核DNA含量不變
C、圖4中的l時期的每個細胞中肯定有一半的染色體含有15N;一個精子中含有15N的染色體所占的比例大小范圍為0~1
D、若圖4 的m時期所有細胞中含15N的細胞占總數比例為X,j時期一個細胞中含15N的脫氧核苷酸鏈占總數比例為Y,則X<Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別示意物質跨膜運輸的三種方式.下列分析正確的是( 。
A、氧及K+離子等以甲方式進入細胞
B、甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
C、物質以丙的方式進入細胞的過程可以釋放能量
D、蛋白質等大分子物質及顆粒性物質以丙的方式進行跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數量增長速率隨時間變化的曲線.下列敘述正確的是( 。
A、在t0-t2時間內,該魚的種群數量呈“J”型增長
B、若t2時種群的數量為N,則在t1時種群數量為
N
2
C、由種群數量增長速率確定捕獲該魚的最佳時期為t2
D、在t1~t2時間內,該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列與遺傳和變異有關的問題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對矮生植株(e)為顯性,抗。‵)對不抗。╢)為顯性.兩對基因獨立遺傳.
①在EE×ee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子中染色體數目為
 

②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個c.與正常植株相比,
 
突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因
 

③現(xiàn)有正常不抗病和矮生抗癇兩種純種水稻,希望快速得到正?共〖兎N植株,應采取的育種方法是
 
,理想的基因型以及該基因型所占比例依次是
 

(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A-B一)、褐色(aaB一)、紅色(A-bb)和黃色(aabb).
①若如圖示為一只紅色狗(Aabb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是
 

②兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖.X、Y為神經纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.請據圖回答:

(1)圖中A代表反射弧的
 
,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和 Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉的次數分別為
 
 次和
 
次.
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實驗結果可證明這種藥物在神經系統(tǒng)中對
 
有阻斷作用.
(4)若上圖代表縮手反射的反射弧.刺激圖中的
 
實驗位點,可產生縮手反射;刺激圖中的
 
實驗位點,還可在大腦皮層產生感覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對核酸的敘述不正確的是( 。
A、核酸是生物的遺傳物質
B、核酸的基本組成單位是核苷酸
C、核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D、核酸只存在于細胞核中

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