A、ATP、核酸的組成元素相同,ATP去掉兩個(gè)磷酸就可轉(zhuǎn)變?yōu)楹怂?/span> |
B、性激素和甲狀腺激素組成元素不同,但與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
C、糖類(lèi)可以參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié),但不一定能為生命活動(dòng)供能 |
D、核酸是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì),蛋白質(zhì)和糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖核酸(DNA) |
B、核糖核酸(RNA) |
C、蛋白質(zhì) |
D、麥芽糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) |
B、對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 |
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若生長(zhǎng)素在Ⅰ期起促進(jìn)作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用,說(shuō)明其生理作用具有兩重性 |
B、由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂,因此在Ⅲ期-Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低 |
C、Ⅲ-Ⅴ期生長(zhǎng)素含量降低有利于花粉形成,此階段生長(zhǎng)素含量與結(jié)實(shí)率呈正相關(guān) |
D、赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加,由此推測(cè)它可能與籽粒的結(jié)實(shí)密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 結(jié)果或結(jié)論 | |
A | 雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱 | 溶液呈紫色 |
B | 用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色 | 顯微鏡下線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色 |
C | 用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | 石灰水變混濁一定是有氧呼吸 |
D | 用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、數(shù)目不同,形態(tài)不同 |
B、數(shù)目不同,形態(tài)相同 |
C、數(shù)目相同,形態(tài)相同 |
D、數(shù)目相同,形態(tài)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b |
B、經(jīng)圖②所示操作后,顯微鏡下可見(jiàn)液泡體積變小紫色變深 |
C、要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右移動(dòng) |
D、圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它們都有特異性受體,而且這些受體都是位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì) |
B、它們發(fā)揮完作用以后都會(huì)被滅活而失去原有的生理效應(yīng),以保證信息傳遞的準(zhǔn)確性 |
C、正常情況下,健康人體血漿中可以含有抗體和淋巴因子,但不含神經(jīng)遞質(zhì) |
D、它們都不參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也不能為細(xì)胞代謝提供能量 |
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