A、反應速度迅速 |
B、作用范圍較廣泛 |
C、作用時間短暫 |
D、不受神經(jīng)調節(jié)的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌發(fā)酵 |
B、人體內局部組織進行無氧呼吸 |
C、蛔蟲進行有氧呼吸 |
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖1中,油菜在B點與I點的光反應強度相同,葉綠體中H點比G點的C3含量高 |
B、在圖1中,E點前的一小段時間內溫度在下降,H點時溫室中CO2濃度低于F點 |
C、圖3中的③圖對應圖2的B點,②圖對應的是圖2中的AB段 |
D、在圖1中,根據(jù)S1-S5的大小不能求出油菜在這兩晝夜內總光合量,S1的大小與溫度和光照強度等都有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜特定的功能主要由膜蛋白決定 |
B、藍藻細胞具有細胞核,且含有環(huán)狀DNA分子 |
C、人體所有細胞均具有連續(xù)分裂能力 |
D、核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體都具有膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中只有磷脂分子可以運動 |
B、細胞膜兩側的結構是對稱的 |
C、細胞膜只由脂質和蛋白質組成 |
D、細胞膜是一種選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 |
B、用吡羅紅鑒定DNA |
C、還原糖的鑒定需要加熱 |
D、各種物質與化學試劑產(chǎn)生的顏色反應均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充 |
B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
C、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D、細胞學說使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統(tǒng)一起來 |
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