【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在

A. 細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B. 核糖體、核糖體、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 D. 核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核

【答案】C

【解析】DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素.如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,有關(guān)說法正確的是(  )
A.甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過程
D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是(

A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強(qiáng)度的限制
B.甲圖可見,強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加
C.乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí),植物光合作用的最適溫度
D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,AE表示物質(zhì),①④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、___________;物質(zhì)E的名稱是___________。②過程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì),原因是_______________。

(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是_______(填序號(hào))。①過程中,葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來,原因是_______________。

(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,但卻能滿足細(xì)胞對(duì)能量的需求,原因是______________

(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________

(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?_____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線,圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于
(2)圖丙細(xì)胞的名稱是 , 在形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成個(gè)四分體.
(3)圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為
(4)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),正常情況下,圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
(5)請(qǐng)?jiān)趫D丁內(nèi)畫出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1中表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu),這些植物在右圖中可用表示.
(2)碳在圖2的A,B,C傳遞具有(填單向還是雙向)傳遞特點(diǎn).
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是 . 當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖(1)表示某酶促反應(yīng)過程,圖(2)表示圖(1)的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmolL1).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)一個(gè)四分體的描述,不正確的是

A. 共有兩個(gè)著絲點(diǎn) B. 共有四個(gè)DNA分子

C. 共有四個(gè)染色體 D. 共有四個(gè)染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列哪項(xiàng)屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)(

A.線粒體、葉綠體
B.核糖體、DNA
C.染色體、核糖體
D.細(xì)胞核、細(xì)胞壁

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