A、實驗材料可能長期培養(yǎng)在缺鎂的營養(yǎng)液中 |
B、用作實驗材料的葉片顏色為綠色 |
C、實驗材料可能是紫色洋蔥鱗葉 |
D、實驗材料可能是秋冬的楓葉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 鑒定對象 | 所用試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 染色體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
C | 纖維素 | 剛果紅 | 透明圈 |
D | DNA | 二苯胺 | 藍(lán)色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、菌種為異養(yǎng)原核生物 |
B、將原料滅菌后再發(fā)酵 |
C、保證無氧環(huán)境下發(fā)酵 |
D、發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
代別 | 親本(P)組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
A、雜合子占
| ||
B、黑色占
| ||
C、雜合子多于純合子 | ||
D、黑色個體都是純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息時,圖1中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù) |
B、K+和Na+通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) |
C、圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)的成分是蛋白質(zhì),釋放的方式為主動運輸 |
D、圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示的細(xì)胞中有兩個染色體組 |
B、卵巢會出現(xiàn)這四種細(xì)胞,乙圖表示次級卵母細(xì)胞 |
C、如果甲圖1號染色體上有A基因,一般情況下,染色體4和8上有a基因 |
D、乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上 |
B、Ⅱ-2的基因型AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb |
C、Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24×10-2 |
D、Ⅳ-2中的兩條X染色體可能來自Ⅲ-3也可能來自Ⅲ-4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com