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與兩棲動物相比，爬行動物個體發(fā)育過程中特有的階段和構造是（　�。�
A、卵膜B、囊膜C、原腸膜D、羊膜
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：陸生脊椎動物羊膜出現的意義：羊膜是胚膜的內層，呈囊狀，里面充滿了羊水．羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育所需要的水環(huán)境，還具有防震和保護作用，因此使這些動物增加了對陸地環(huán)境的適應力．
解答： 解：羊膜是從爬行動物開始出現的，羊膜內有充足的液體--羊水，保證了胚胎發(fā)育對水環(huán)境的需求，從而解除了個體發(fā)育中對外界水環(huán)境的依賴，羊膜為脊椎動物的完全陸生打下了基礎，同時羊膜內的羊水能緩沖震蕩，防止內部的胚胎出現機械損傷．鳥類和哺乳類都有羊膜；兩棲動物和魚類沒有羊膜．
故選：D．
點評：本題著重考查了個體發(fā)育方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對于大棚栽培的農作物，下列增產措施并不是通過增強光合作用速率實現的是（　　）
A、給農作物增施氮肥和鎂BE（提供植物營養(yǎng)的肥料）
B、大棚栽培的農作物通過增施農家肥料補充CO2
C、給農作物補充適宜強度的人工光照
D、夜間適當降低農作物的環(huán)境溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定氣候條件下，運用植物細胞質壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數據．在此項測試中，實驗變量（自變量）是（　�。�
A、作物細胞液濃度
B、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數據
C、作物細胞質壁分離狀態(tài)
D、制備的系列濃度梯度的檢測液

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科目：高中生物 來源： 題型：

光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素，如圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線，請指出正確的圖解是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物葉綠體的成分和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、吸收光的色素位于基粒上，轉化光能的色素位于基質中
B、得到電子后的某些葉綠素a即成為強氧化劑，能使NADPH轉變成NADP
C、分解水的部位在基粒，分解ATP和NADPH的部位在基質
D、光能轉化為電能后，能使某些葉綠素b不斷得到電子和失去電子

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科目：高中生物 來源： 題型：

某濕地生態(tài)系統(tǒng)生存著多種動植物類群，對其中的動物類群進行解剖分析時，發(fā)現各類動物的消化道內容物如表（√表示有此類殘�。埛治龌卮鹣铝袉栴}：
動物
類群		 消化道內容物
植物 蝗蟲 螺 沼蝦 魚類 蛙 蛇 鳥類
蝗蟲 √
螺 √
沼蝦 √
蛙 √
魚類 √ √ √
蛇 √ √ √
鳥類 √ √ √
（1）除表所含生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應有
 
，這些組成成分通過
 
緊密聯系，形成統(tǒng)一整體．
（2）表中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
，蛇同化的能量流向：
 
、
 
．
（3）相關部門計劃將該濕地開發(fā)為旅游景區(qū)，打算清除多種野生植物，并擴大荷花等觀賞植物的種植面積，此舉對該濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
．
（4）該濕地是金線偶褶蛙的唯一產區(qū)，為了解這一物種在該區(qū)的種群密度，可采用標記重捕法進行取樣研究，第一次捕獲120只，測量并作標記后釋放，兩周后在相同區(qū)域再次捕獲到不帶有標記的85只，帶有標記的15只，此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙
 
只．若標記物易脫落，則該估算值可能
 
（填偏大、偏小、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人連續(xù)幾年在4月7月間，對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進行調查，幾年的調查結果基本一致，對調查數據整理如圖（曲線僅示變化趨勢）．

注：A-光照度；B-水溫；C-無機養(yǎng)分；D-浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量；E-浮游動物個體數；F-現在浮游植物有機物總量．
請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關系回答：
（1）在4月至7月間，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量（總生產量減去呼吸消耗量）發(fā)生較大變動，影響這種變動的非生物因素主要是什么？
 
判斷的依據是什么？
 

（2）在4月至5月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量和現存浮游植物有機物總量均明顯增加，其主要原因是什么？
 
在5月中旬開始，兩者又明顯下降，主要原因是什么？
 

（3）在5月下旬至6月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量出現迅速增長，但這段時間內，現存浮游植物有機物總量并未增加，原因是什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，其中在甲細胞器中完成的能量轉換過程是
 
．
（2）圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，其中乙增加膜面積是通過
 

（3）綠色植物在光照條件下，如適當提高空氣中的CO2含量，短時間內C3含量將
 
．請寫出在甲結構中的反應式：
 
．
（4）在有氧情況下，發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是（填序號）；在缺氧情況下，物質A可通過③過程形成物質B（填名稱）
 
．
（5）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內，黑暗處理1h，罩內CO2含量增加了25mg；再給予1h的充足光照，罩內CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合產物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強度為
 
mg（CO2）?h-1．上述連續(xù)2h的實驗，植物凈積累葡萄糖
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將鼠的肝細胞磨碎，離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶．這些呼吸酶可能來自（　　）
A、細胞膜B、細胞質
C、核仁D、核膜

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