如圖為人體細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞很微小,大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平.細(xì)胞體積越小,相對表面積則越大,有利于
 

(2)此圖中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是
 
(填序號),不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
(填標(biāo)號)中.
(3)若這是效應(yīng)T細(xì)胞,則它的成熟場所是
 
.它除了能攻擊靶細(xì)胞外還能分泌
 

(4)性激素合成的場所是
 
(填標(biāo)號),膽固醇除了參與構(gòu)成細(xì)胞膜外,還有
 
的作用.
考點:探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,核酸的種類及主要存在的部位,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體細(xì)胞示意圖,其中①是高爾基體,在動物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān);②是中心體,與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);③是核膜;④是核仁;⑤是染色質(zhì);⑥為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;⑦為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是有機物的合成車間,是蛋白質(zhì)的運輸通道;⑧為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所;⑨是細(xì)胞膜;⑩是細(xì)胞核.
解答: 解:(1)細(xì)胞體積越小,相對表面積(表面積與細(xì)胞體積的比值)則越大,有利于與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換與運輸.
(2)人體細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是6(線粒體)、8(核糖體).孟德爾遺傳規(guī)律只適用于細(xì)胞核基因的遺傳,因此6(線粒體)中遺傳物質(zhì)的遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律.
(3)T細(xì)胞成熟的場所是胸腺;效應(yīng)T細(xì)胞能攻擊靶細(xì)胞,還能分泌淋巴因子.
(4)性激素屬于脂質(zhì),而脂質(zhì)的合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸?shù)淖饔茫?br />故答案為:
(1)與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換與運輸 
(2)6(線粒體)、8(核糖體) 6(線粒體)
(3)胸腺 淋巴因子  
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),參與血液中脂質(zhì)的運輸
點評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、免疫調(diào)節(jié)和組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞免疫過程;識記脂質(zhì)的種類及功能,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞過程的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、如果該圖表示反射弧,當(dāng)e被切斷時,刺激a,機體仍可能產(chǎn)生感覺
B、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達過程,則d過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中
C、如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,若a為下丘腦,則b為垂體,c為胰島A細(xì)胞
D、如果該圖為食物鏈,則環(huán)境中的DDT將在a體內(nèi)的濃度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生殖類型的敘述正確的是( 。
A、馬鈴薯行出芽生殖方式
B、酵母菌在適宜的條件下行分裂生殖方式
C、高等動物在自然情況下的唯一生殖方式是卵式生殖
D、有性生殖比無性生殖更能保持親本優(yōu)良性狀,有更強的適應(yīng)環(huán)境能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠是遺傳學(xué)研究最重要的模式生物之一.請分析回答下列問題:
(Ⅰ)如圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.
比較項目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA堿基數(shù) 1500 1500
對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感
睪丸中表達情況 成熟的精子細(xì)胞中表達 初級精母細(xì)胞到精子細(xì)胞中表達
(1)在小鼠細(xì)胞中可進行圖中生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過程進行的方向.
(2)圖中甲可使丙鏈依次連接延長,則甲的名稱為
 
,丁的名稱是
 

(3)大白鼠汞中毒后,對初級精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個更大些?
 

(Ⅱ)
(1)小鼠的毛色棕毛基因A對白毛基因a為顯性,位于X、Y染色體同源區(qū)段;褐齒基因B對黃齒基因b為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只XAXaBB和xAyAbb的小鼠雜交,讓子代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,其后代中帶有a基因個體的概率是
 

(2)若只考慮毛色這對性狀,那么讓基因型為XAXa.和XAYA“的小鼠雜交,讓其子代的雌、雄個體交配,其后代的雌雄個體中,表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?
 
.若不同,請舉例說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們曾對DNA的復(fù)制存在三種假設(shè)(如圖中的①或②或③).1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的實驗方法,確定DNA復(fù)制的方法.實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA,在氮源為15N-DNA的培養(yǎng)基上生長一段時間后的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA.將15N標(biāo)記的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后,分別放入試管離心,得到如圖2所示的結(jié)果.請依據(jù)上述材料回答問題:
(1)圖2的離心結(jié)果對應(yīng)圖1的假設(shè)
 
(填編號),這種復(fù)制方式稱為
 

(2)如果是圖2中的子Ⅰ代離心結(jié)果是輕、重各一半,則復(fù)制方法對應(yīng)圖1的
 
(填編號),子Ⅱ代相應(yīng)的離心結(jié)果變?yōu)?div id="scu60m2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若在子Ⅰ代DNA復(fù)制形成子Ⅱ代的過程,子Ⅰ代中的1個DNA分子的一條母鏈中的一個堿基發(fā)生了改變,則子Ⅲ代所有的DNA分子中,變異的DNA分子所占比例為
 
;變異的DNA指令合成的蛋白質(zhì)是否一定發(fā)生變化:
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞和基因表達的問題
如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,有些數(shù)字表示物質(zhì),有些表示過程,分別代表各種細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:

(1)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能發(fā)生的
 
(填序號)過程.若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場所在
 
等結(jié)構(gòu)中.
(2)直接決定③中氨基酸種類和順序的物質(zhì)是
 
(填序號).
(3)在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,③的種類不同,原因是
 

(4)若④為參與有氧呼吸第二階段的酶,則④進入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
.若④為抗體,那么此細(xì)胞相比較其他細(xì)胞較多的細(xì)胞器是
 
(填字母),而其合成到分泌經(jīng)歷的細(xì)胞器有
 

(5)已知有性生殖的某生物在A、B、C中都有遺傳物質(zhì)DNA,那么減數(shù)分裂過程中能進行基因重組的遺傳物質(zhì)存在于圖中的
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知A、B、C三個基因位于同一染色體上,三者的距離依次為A-B>A-C>B-C,則
 
基因的交換率大于
 
基因以及
 
基因的交換率,如果兩個連鎖基因相距越近,交換率越
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)在觀察高等植物某一器官的裝片時畫的四個圖象,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、a細(xì)胞是可以增殖的細(xì)胞,d細(xì)胞是由a細(xì)胞分化產(chǎn)生的
B、b細(xì)胞和c細(xì)胞都可以用于觀察葉綠體
C、a、b、c、d四個細(xì)胞主要通過滲透作用吸收水分
D、a細(xì)胞可以看到形態(tài)清晰的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理,下列分析判斷錯誤的是( 。
抗菌藥物 抗菌機理
青霉素 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素 能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合
利福平 抑制敏感型的結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性
A、青霉素作用后使細(xì)菌因吸水而破裂死亡
B、環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程
C、紅霉素可導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過程受阻
D、利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程

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同步練習(xí)冊答案