自1973年博耶和科恩成功地使外源基因在原核細(xì)胞中表達(dá)開始，基因工程正式問世了，人們對DNA的關(guān)注也越來越多．分析并回答下列問題：
（1）從生物組織中提取DNA時，若要獲取含有DNA的濾液，需破碎細(xì)胞；若為雞的成熟紅細(xì)胞，可以加入一定量的蒸餾水，原因是細(xì)胞
 
而漲破；若為植物細(xì)胞可以加入一定量的洗滌劑．
（2）利用DNA和RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異，可以將它們分離．如DNA的溶解度在NaCl溶液濃度為
 
時最小，可以使DNA與其他雜質(zhì)初步分離．
（3）為了純化提取的DNA，可以用95%的酒精去除濾液中的雜質(zhì)．其原理是DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些物質(zhì)卻可以溶于酒精溶液，可以推測溶于酒精中的物質(zhì)可能有
 
．
（4）一般DNA的鑒定試劑為
 
，沸水浴后溶液中有DNA則顏色為
 
．
考點：DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：DNA粗提取和鑒定的原理：
1、DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性．
2、DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色．
解答： 解：（1）根據(jù)滲透原理，常采用吸水膨脹的方法使動物細(xì)胞漲破．
（2）DNA在不同濃度NaCl溶液中的溶解度不同，當(dāng)NaCl溶液濃度為0.14 mol/L時，DNA溶解度最低．
（3）DNA不溶于酒精，而蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等雜質(zhì)溶于酒精．
（4）在沸水浴條件下，DNA與二苯胺反應(yīng)呈藍(lán)色．
故答案為：
（1）吸水膨脹
（2）0.14mol/L
（3）蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
（4）二苯胺　藍(lán)色
點評：本題考查DNA的粗提取和鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選取的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A、三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d
C、在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)都是雙向的
D、神經(jīng)沖動由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達(dá)）．某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個Bt基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型（黑點表示Bt基因的整合位點）；讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個體的比例大小順序（　�。�
A、甲、丙、乙
B、甲、乙、丙
C、丙、乙、甲
D、乙、甲、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解田鼠出生后體溫調(diào)節(jié)能力的發(fā)育情況，科研人員將母鼠和幼鼠飼養(yǎng)于23℃的實驗室中，測定各日齡幼鼠體溫，然后將幼鼠離窩獨處，分別暴露于23℃、30℃環(huán)境中，1.5小時后再測量其體溫后回窩．結(jié)果如圖一所示，同時利用儀器測量靜止代謝率，結(jié)果如圖二所示，回答下列問題．
（1）圖示23℃條件下幼體在17日齡以前體溫偏低，但仍能高于環(huán)境溫度．此時幼體主要通過
 
提高，以維持體溫．該調(diào)節(jié)的中樞位于
 
．幼體的體溫調(diào)節(jié)能力可用恒溫指數(shù)（HI）來表示：HI=
(Tbf-Ta)
(Tb-Ta)
，式中Tbf為經(jīng)環(huán)境溫度暴露后的體溫，Tbi為暴露前的體溫，Ta為環(huán)境溫度，則HI值約等于
 
時，表明幼鼠體溫調(diào)節(jié)能力已經(jīng)較為完善．
（2）圖示測量靜止代謝率時，將幼鼠置于日乎吸室中，以一定速率通入空氣，以進(jìn)出呼吸室氣體中的濃度差反映呼吸作用強(qiáng)度．若攝食量相同，體重增長較多的是環(huán)境溫度為
 
的組別，從能量流動的角度看，該組幼鼠同化的能量用于
 
的較少，更多的用于生長、發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)水和電解質(zhì)的平衡及其調(diào)節(jié)的問題．
正常情況下，人體內(nèi)血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中都有電解質(zhì)，并在人體中保持平衡．
（1）細(xì)胞外液中存在的主要陽離子是
 
；靜息狀態(tài)下，該離子與K+共同維持神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的
 
．
（2）構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動態(tài)平衡模型，在如圖1圖形框中用箭頭表示．（不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞）

腎在維持水和電解質(zhì)平衡中起著重要作用．腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，每個腎單位包括腎小囊、腎小球和腎小管．圖2為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向：
 
．
1844年，德國生理學(xué)家C．Ludwig對尿液的形成做出假設(shè)，認(rèn)為腎小球的作用可能是濾過，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒有蛋白質(zhì)．1920年，A．N．Richards用蛙等動物做實驗獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C．Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了濾過假說是正確的．
（4）你認(rèn)為，該實驗成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到[]
 
．
（5）比較⑥中液體和②中液體的K+濃度，K+濃度高的是
 
，原因是
 
．
（6）若某一健康人劇烈運(yùn)動失水，①中含水量下降，則⑥中液體的量
 
；參與調(diào)節(jié)此時水分平衡的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）光合作用分為兩個階段E、F，是在
 
和
 
中進(jìn)行的．
（2）圖中A是
 
，其功能主要是吸收
 
光和
 
光．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B：
 
 和[H]；ADP和Pi生成ATP，請寫ATP的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D的過程叫
 
，D最終被還原生成C5和（CH2O）．
（5）光合作用中，E階段利用的能源是
 
，F(xiàn)階段利用的能源是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化．某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化，如圖1所示，據(jù)圖回答以下問題．
（1）從圖1中還可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外，
 
也可能具有此作用．兩者的關(guān)系可用圖2表示．
①圖2中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用，這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性實現(xiàn)的．所以赤霉素促進(jìn)莖稈伸長主要是通過提高
 
含量實現(xiàn)的．
②對于完整的胚芽鞘說，赤霉素的作用部位主要是
 
，生長素作用的主要部位是
 
．
③赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用．
（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是
 
．
（3）以上兩圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
B、抗原一般是外來的異物
C、抗體在細(xì)胞免疫中發(fā)生作用
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高級神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
B、運(yùn)動性語言中樞（S區(qū)）受損的患者不會講話
C、大腦皮層與軀體運(yùn)動有關(guān)，而與感覺活動無關(guān)
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧

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同步練習(xí)冊答案