A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用 |
B、適當增強光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施 |
C、生態(tài)農業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D、調查人群中的遺傳病時最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、食葉甲蟲屬于營養(yǎng)結構中的第二營養(yǎng)級 |
B、食葉甲蟲屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
C、食葉甲蟲對落葉林的物質循環(huán)有促進作用 |
D、食葉甲蟲在能量金字塔中不應位于最底層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交馬鈴薯的自交后代一般不發(fā)竹性狀分離 |
B、馬鈴薯只能進行無性繁殖 |
C、營養(yǎng)生殖,能使后代保持親本性狀 |
D、馬鈴薯進行的是出芽生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①②③⑥ |
C、⑤⑥ | D、③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖徹底分解 |
B、氨基酸徹底分解 |
C、丙酮酸徹底分解 |
D、三磷酸腺苷的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③細胞的基因型相同 |
B、由②離體培養(yǎng)可獲得三倍體植株 |
C、②結構會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中 |
D、④過程的初期需要添加必需礦質元素 |
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