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（2015春•大連校級期中）下列關于細胞器的敘述錯誤的是（ ）

A．溶酶體是“消化車間”，內含多種水解酶

B．抗體和載體都在核糖體中合成

C．常用差速離心法分離細胞內各種細胞器

D．內質網是細胞的“養(yǎng)料制造車間”

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是患甲病和乙病的兩種遺傳病的某家族系譜圖．請根據(jù)圖回答．

（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳．
（2）假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于X染色體上，為隱性基因．該病的遺傳特點是交叉遺傳，男患者多于女患者．
（3）Ⅲ-2的基因型是AaXbY，若與一個不攜帶致病基因的女性婚配，則后代只患一種病的幾率為$\frac{1}{2}$．
（4）能有效降低隱性遺傳病發(fā)病風險的措施是禁止近親結婚，若要檢測胎兒是否患有乙病，應進行基因診斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用葡萄制作果酒和果醋是一個連續(xù)的過程，下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．制作果酒和果醋的連續(xù)過程中要保持溫度恒定
B．制作葡萄酒的過程中，要定時擰松瓶蓋放出CO2
C．葡萄酒的自然發(fā)酵中，起主要作用的是野生型酵母菌
D．變酸的酒表面常有一層由醋酸菌大量繁殖而形成的菌膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關孟德爾兩對相對性狀的遺傳試驗及遺傳規(guī)律的說法，錯誤的是（　�。�
A．用正交和反交實驗是為了證明性狀的表現(xiàn)是否和母本有關
B．因為F2出現(xiàn)了性狀分離，所以該實驗能夠否定融合遺傳
C．“F1產生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于假說內容
D．自由組合定律的實質內容是“受精時，雌雄配子隨機結合”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調查得到的系譜圖．并且調查發(fā)現(xiàn)Ⅰ4的家庭中沒有乙病史．（以A與a、B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因）：若Ⅲ2與Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{7}{32}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營校級期中）同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察到的效果不同，下列相關敘述不正確的是（ ）

選項

比較項目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察

A

物鏡與裝片之間的距離

大

小

B

一個視野內的細胞數(shù)目

多

少

C

能夠看到的裝片范圍

大

小

D

同樣條件下的視野亮度

暗

亮

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南昌校級月考）一對表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化�。ǔＨ旧w隱性遺傳�。┗颊撸t(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后，決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望．

（1）醫(yī)生首先為女性注射 ，刺激卵泡成長，實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．

（2）從男性體內采集精子經過 處理，其方法通常采用 和 ．處理后的精子與卵子放在含有 的同一培養(yǎng)皿中完成 ．

（3）將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查 ，分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測，選擇出無致病基因的胚胎（ 個細胞階段）植入母親 內，避免遺傳病孩子出生．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）以下酶的分別作用于a．ATP水解酶 b．解旋酶 c．纖維素酶 d．肽酶 e．DNA連接酶（ ）

A．肽鍵、氫鍵、原生質層、肽鍵、磷酸二酯鍵

B．氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團

C．高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵

D．高能磷酸鍵、氫鍵、植物細胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．與雜交育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨特之處是（　�。�
A．可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中在一個品種上
B．可在較短時間內獲得純種
C．改變基因結構，創(chuàng)造出前所未有的性狀類型
D．能夠明顯縮短育種年限

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