Question

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、圖中屬于生物群落的是A、B、C、D
• B、若C的食物中D占

  1

  4

  ，假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加l0kg，至少需要A為325kg
• C、該生態(tài)系統(tǒng)被火山爆發(fā)毀滅后，可能發(fā)生群落的次生演替
• D、圖中①、②、③、④過(guò)程會(huì)增加生物圈的溫室效應(yīng)

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替

專題：

分析：根據(jù)圖示分析得出，①代表光合作用，②③代表動(dòng)植物的呼吸作用，④代表微生物的分解作用．A代表生產(chǎn)者，B代表分解者，CD代表消費(fèi)者．根據(jù)生物群落的概念分析A．根據(jù)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物間的傳遞效率分析B．根據(jù)此生演替的概念分析C．根據(jù)溫室效應(yīng)的產(chǎn)生原因分析D．

解答： 解：A、根據(jù)圖示分析得出：A代表生產(chǎn)者，B代表分解者，CD代表消費(fèi)者．我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱群落．群落是由一定的動(dòng)物、植物和微生物種群組成的．故A對(duì)．
B、假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加l0kg，C的食物中D占

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，則D為10kg×

1

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÷10%=25kg，A為25kg÷10%=250kg．C的食物中D占

1

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，則C的食物中A

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4

，則A為10kg×

3

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÷10%=75kg．因此A總共為250kg+75kg=325kg．故B對(duì)．
C、如果生態(tài)系統(tǒng)被徹底毀滅，則符合初生演替的“原本有植物，但被徹底破壞”這種情況，屬于初生演替；如果生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有被徹底毀滅，而是遭受到嚴(yán)重破壞，則符合次生演替的情況，屬于次生演替．故C對(duì)．
D、根據(jù)圖示分析得出，①代表光合作用，②③代表動(dòng)植物的呼吸作用，④代表微生物的分解作用．溫室效應(yīng)是指透射陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)，就是太陽(yáng)短波輻射可以透過(guò)大氣射入地面，而地面增暖后放出的長(zhǎng)波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)．大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個(gè)大暖房．據(jù)估計(jì)，如果沒(méi)有大氣，地表平均溫度就會(huì)下降到-23℃，而實(shí)際地表平均溫度為15℃，這就是說(shuō)溫室效應(yīng)使地表溫度提高38℃．大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高，這就是有名的“溫室效應(yīng)”．引起溫室效應(yīng)主要的原因是化石燃料的燃燒作用．故D錯(cuò)．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，并結(jié)合溫室氣體二氧化碳來(lái)分析環(huán)境問(wèn)題，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，搜集和處理信息的能力，運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．