下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的是(  )
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、在無氧或缺糖條件下,醋酸菌能夠?qū)⒕凭l(fā)酵成醋酸
C、在發(fā)酵過程中都需要保持在同一恒定的溫度條件下
D、果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量在接種的初期可能呈“J”型增長
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細胞,條件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細菌,屬于原核細胞,條件是30~35℃、一直需氧.
腐乳制作的菌種主要是毛霉,代謝類型是需氧型真菌,屬于真核細胞,條件是15-18℃,一定濕度.
解答: 解:A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉,A錯誤;
B、醋酸菌屬于需氧型生物,因此在氧氣充足和缺糖條件下,醋酸菌能夠?qū)⒕凭l(fā)酵成醋酸,B錯誤;
C、不同微生物適宜生存的溫度不同,果酒、果醋和腐乳在發(fā)酵過程中的溫度分別為18~25℃、30~35℃、15-18℃,C錯誤;
D、果酒和果醋制作過程中,由于初期時營養(yǎng)物質(zhì)充足,因此相應(yīng)菌種種群數(shù)量在接種的初期可能呈“J”型增長,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)知識,考生要能夠識記制作分別使用的菌種;明確醋酸菌屬于異養(yǎng)需氧型微生物;識記三種微生物適宜生存的溫度不同;明確在發(fā)酵初期時由于營養(yǎng)物質(zhì)充足,微生物呈“J”型增長.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細胞液的離子對照表.據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
海水和某海洋植物細胞液的濃度(mol/L)
被測物質(zhì) K+ Cl-
海水 0.01 0.50
細胞液 0.59 0.04
(1)圖中1是
 
,它構(gòu)成了細胞膜的
 
;
(2)圖中3是
 
;2的化學本質(zhì)是
 
,它在K+、CL-通過細胞膜時起
 
作用.
(3)從表數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離子,由此可見,植物細胞膜對離子的通過具有
 
性;
(4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
,作出此判斷的依據(jù)是
 

(5)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
,細胞識別與細胞膜上的
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是(  )
A、①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B、②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子代含15N的DNA占100%
D、①②③均遵循堿基互補配對原則,且堿基配對的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)
B、乳酸菌、藍藻和酵母菌的細胞中都有核糖體、DNA和RNA
C、線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖
D、生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

多倍體的生物常見于植物中,如無籽西瓜、香蕉、小黑麥等,而動物中較為鮮見.科學家設(shè)想通過將兩個染色體數(shù)目均為2N的鯉魚受精卵融合成一個細胞,并將其培育成一“新鯉魚”個體.如果實驗成功,則以下說法最不合理的是( 。
A、該“新鯉魚”的誕生,使自然界增加了一新的物種
B、“新鯉魚”的身長、體重比原來的鯉魚更長、更重,生殖能力也更強
C、無籽西瓜的培育過程,一定程度上可以表明新物種的出現(xiàn)不一定要經(jīng)過長期的地理隔離
D、若“新鯉魚”的基因型為AAaa,則它可能產(chǎn)生三種配子,比例為1:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

3月29日中國黃金集團華泰龍公司拉薩礦區(qū)山體塌方后,奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們,長時間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是( 。
A、胰高血糖素和抗利尿激素均減少
B、胰高血糖素和抗利尿激素均增多
C、胰高血糖素增多,抗利尿激素減少
D、胰高血糖素減少,抗利尿激素增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中需要用到顯微鏡的是( 。
A、還原性糖的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定
C、脂肪的鑒定
D、淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是( 。
A、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和作用
B、可適當增加物種數(shù)目
C、人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過其自我調(diào)節(jié)能力
D、人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)加大相應(yīng)物質(zhì)、能量的投入,以維持其穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列情形中,兩種生物種群間的競爭最為激烈的是( 。
A、一個種群比另一個種群大得多
B、一個種群以另一個種群為食
C、兩個種群生活在相同的空間內(nèi)
D、兩個種群的生態(tài)位互相重疊

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