A、糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì) |
B、乳酸菌、藍藻和酵母菌的細胞中都有核糖體、DNA和RNA |
C、線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖 |
D、生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞壁的組成成分只有纖維素 |
B、植物細胞壁維持著植物細胞的正常形態(tài),具有支持和保護功能 |
C、植物細胞壁的形成與高爾基體有關(guān) |
D、原核生物細菌的細胞也具有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉粒與雌蕊柱頭的識別 |
B、肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌的小囊泡與高爾基體結(jié)合 |
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
B、在無氧或缺糖條件下,醋酸菌能夠?qū)⒕凭l(fā)酵成醋酸 |
C、在發(fā)酵過程中都需要保持在同一恒定的溫度條件下 |
D、果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量在接種的初期可能呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1 |
B、自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離,非等位基因自由組合 |
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手 |
D、DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變,不一定引起染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①②③ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
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