經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子，堿基A與C之和占堿基總數(shù)的5.5%，堿基U占堿基總數(shù)的24%，由此可知該生物是（　�。�
A、玉米B、煙草花葉病毒
C、噬菌體D、果蠅
考點：煙草花葉病毒,RNA分子的組成和種類
專題：
分析：分析題干信息可知，該生物含有一種核酸分子，且含有堿基U，因此該生物只含有RNA一種核酸．
解答： 解：A、玉米中含有DNA和RNA兩種核酸，A錯誤；
B、煙草花葉病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，B正確；
C、噬菌體是DNA病毒，含有DNA一種核酸，C錯誤；
D、果蠅中含有DNA和RNA兩種核酸，D錯誤．
故選：B．
點評：對于核酸的分類和分布，DNA與RNA在組成成分上的差異的理解、記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一對相對性狀的雜交實驗中，子一代（F1）未表現(xiàn)出來的親本性狀稱為（　�。�
A、顯性性狀B、性狀分離
C、相對性狀D、隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成（等位基因D、d位于性染色體上），觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細胞．請分析回答問題：

（1）圖中過程②代表的分裂方式為
 
，丙細胞產(chǎn)生子細胞（卵細胞）的基因組成可能為
 
．
（2）正常情況下，乙細胞中“？”處的基因應(yīng)為
 
，丙細胞中出現(xiàn)基因A和a的原因可能是
 
．
（3）若甲細胞中每個DNA分子均由3H標記，現(xiàn)將甲細胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進行一次過程①所示的細胞分裂，則一個子細胞中含3H的染色體有
 
條．
（4）研究人員分析了果蠅不同類型的細胞，檢測器基因表達，結(jié)果如丁圖所示，在基因1～8中，有一個是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是
 
．
（5）丁圖中功能最為相似是細胞類型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖中促進根、芽、莖生長的生長素最適濃度分別為
 
．
（2）D點所對應(yīng)的生長素濃度，對芽的生長效應(yīng)是
 
．
（3）從乙圖分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是
 
．
（4）甲圖中解除②處受抑制的方法是
 
．
（5）乙圖中單獨看一條曲線表明生長素具有
 
．
（6）若想培育無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為
 
mol/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯誤的是（　�。�
A、該動物的性別是雄性，乙細胞可存在于睪丸中
B、丙細胞正在發(fā)生同源染色體分離
C、1與2片段的交換可產(chǎn)生基因重組，1與4片段的交換可產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)變異
D、甲為初級精母細胞，丙為減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

青霉菌在生長期間能分泌青霉素，它能抑制周圍其它微生物的生長．青霉菌與這些生物的關(guān)系是（　�。�
A、競爭B、捕食
C、種內(nèi)互助D、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

1000個卵原細胞與500個精原細胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多產(chǎn)生的合子數(shù)為（　�。�
A、1000個B、2000個
C、4000個D、500個

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示植物體細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系．假定其他條件均為理想狀態(tài)．圖的橫坐標條件最可能的是（　　）
A、載體數(shù)量B、氧氣濃度
C、光照條件D、溫度變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)通過主動運輸進入小腸絨毛上皮細胞的是（　�。�
A、乙醇B、水
C、甘油D、K+

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同步練習(xí)冊答案