【題目】人體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體，當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí)，此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A. 前期、中期 B. 中期、后期

C. 后期、末期 D. 間期、末期

【答案】A

【解析】

當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí)，此細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了染色體的復(fù)制，可能處于有絲分裂的前期、中期，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是(　　)

A. 核糖體蛋白基因 B. ATP水解酶基因

C. DNA聚合酶基因 D. 肌動(dòng)蛋白基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全是由施萊登和施旺兩人完成的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖，①～⑤代表酶促反應(yīng)過(guò)程，甲乙丙分別表示不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答：

⑴光合作用過(guò)程包括過(guò)程①___________階段和過(guò)程②____________階段；CO2進(jìn)入葉綠體后與___________結(jié)合而被固定形成C3, C3接受ATP釋放的能量并且被[甲]___________還原，經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程形成糖類(lèi)等化合物。

⑵過(guò)程③是在___________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下完成的。消耗等量的葡萄糖，細(xì)胞有氧呼吸比無(wú)氧呼吸生成的ATP數(shù)量__________（填“多”或“少”）。

⑶陸生植物長(zhǎng)期水淹導(dǎo)致?tīng)�根現(xiàn)象，這與圖中[丙]__________產(chǎn)生有關(guān)；人體劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛與圖中[乙]__________產(chǎn)生有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的活性的敘述不正確的是(　　)

A. 酶的數(shù)量越多，活性就越高

B. 酶的活性可以用在一定條件下酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率來(lái)表示

C. 酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力

D. 在適宜的條件下，酶的活性最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)其有重要作用。下圖是血糖調(diào)控簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答：

（1）飯后人體血糖濃度升高，一方面刺激_________ （填字母），分泌________；該激素通過(guò)促進(jìn)血糖合成________，加速血糖的氧化分解并促使血糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì)，使血糖濃度降低。另一方面刺激________的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用使血糖濃度降低。

（2）當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血糖濃度降低，刺激________ （填字母）分泌________，使血糖水平升高。該激素的作用機(jī)理是促進(jìn)________分解以及蛋白質(zhì)、脂肪等轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（3）由圖可見(jiàn)血糖的調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體首先出現(xiàn)在分裂期的

A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題

（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)以__________的形式進(jìn)行。

（2）鷹的食物1/2來(lái)自兔，1/4來(lái)自鼠，1/4來(lái)自蛇。若鷹體重增加8克，至少需要間接消耗植物____克。

（3）圖所示的食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系是_______，該食物網(wǎng)中的所有動(dòng)植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落？_______（是或否）

（4）為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中學(xué)兔種群的密度，捕獲了60個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體，其中有10個(gè)帶有標(biāo)記，雪兔種群的數(shù)量約為___________個(gè)

（5）蛇捕鼠主要依靠的信息類(lèi)型是___________________，鷹所處的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物小鼠常被作為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，已知5％葡萄糖溶液的滲透壓與小鼠的血漿滲透壓相等。回下列問(wèn)題：

（1）給健康小鼠飼喂足量清水后，腎小管和集合管的重吸收作用會(huì)___________，飼喂的水通過(guò)內(nèi)環(huán)境能進(jìn)入組織細(xì)胞，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物又可通過(guò)內(nèi)環(huán)境排出機(jī)體，這體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的主要作用是_________________________。

（2）給健康小鼠靜脈注入10 mL l0％的葡萄糖溶液，則小鼠體內(nèi)胰島素分泌量與胰高血糖素分泌量的比值會(huì)_____________，在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種現(xiàn)象稱為_______________。

（3）若將健康小鼠放入寒冷環(huán)境中一段時(shí)間，則實(shí)驗(yàn)中小鼠體內(nèi)酶的活性將__________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)，細(xì)胞的耗氧量將_______________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。

（4）若給健康小鼠靜脈注射0．01％的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素使小鼠骨骼肌中的血管舒張，而使小腸中的血管收縮，此過(guò)程中血管是腎上腺素作用的_____________。

（5）由圖可知，當(dāng)小鼠膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)(400～500 mL)，膀胱壁的__________________受到刺激而興奮，沖動(dòng)沿_______(填字母)傳入，到達(dá)的排尿反射低級(jí)中樞____________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（6）如果支配小鼠膀胱的傳出神經(jīng)受損，排尿反射____ (填“能”或“不能”)發(fā)生。

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