【題目】光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響，一個(gè)生物興趣小組研究了礦質(zhì)元素含量、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】光合作用隨葉片中的含N量能增加而增強(qiáng)，但最后會(huì)飽和，A錯(cuò)誤；光照是光合作用的條件，光照強(qiáng)度為0時(shí)，不進(jìn)行光合作用，在一定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增加光合強(qiáng)度增大，超過一定的范圍后，光合強(qiáng)度不再隨光合強(qiáng)度增加而增強(qiáng)，B正確；對(duì)于每個(gè)溫度條件下的曲線表示該溫度條件下光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加光合強(qiáng)度增大，超過一定的范圍后，光合強(qiáng)度不再隨光合強(qiáng)度增加而增強(qiáng)，30℃酶的活性比15℃高，因此30℃條件下光合強(qiáng)度大于15℃條件下的光合強(qiáng)度，C正確；酶的活性受溫度的影響、酶有其最適宜溫度，低于或高于最適宜溫度酶的活性都會(huì)降低，因此高于或低于最適宜溫度光合強(qiáng)度都會(huì)降低，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

C．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運(yùn)用了假說一演繹法

D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：
（1）圖2中的乙細(xì)胞名稱；是圖2中的丙細(xì)胞的名稱是 ．
（2）圖1中a、b、c柱表示染色體的是；圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 ．
（3）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的；圖2中丙所示的細(xì)胞有對(duì)同源染色體．
（4）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是；由II變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的過程．
（5）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞是 ． 圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（ ）
A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個(gè)
C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你專心解答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有

A. 大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞） B. 大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

C. 大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞） D. 大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，不正確的是 （ ）

A、胞吞和胞吐的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B、液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中

C、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A，B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（ ）

A.不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)
B.A,B,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12392，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈

A．2條 B．3條 C．4條 D．5條

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