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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是高爾基體膜 |
B、②與細(xì)胞板的形成有關(guān) |
C、③是葉綠體內(nèi)膜 |
D、④中蛋白質(zhì)的含量較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、母本減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體分離后移向同一極 |
B、父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離 |
C、父本減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體分離后移向同一極 |
D、父本異常染色體上是T基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)人體細(xì)胞中核糖體的功能無(wú)顯著影響 |
B、可以阻礙大腸桿菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成 |
C、能與核糖體結(jié)合是因?yàn)樗沫h(huán)素是蛋白質(zhì) |
D、其抗性基因可用作基因工程的標(biāo)記基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞板的出現(xiàn)與紡錘體的形成 |
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、染色體數(shù)目加倍和染色單體的形成 |
D、著絲點(diǎn)的分裂和非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:1 | B、15:1 |
C、9:6:1 | D、9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)食后1h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高 |
B、進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快 |
C、進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌 |
D、胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA、RNA和蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 |
C、分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快 |
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布 |
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