營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% |
B、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙期與丙期細胞內染色體數(shù)目相等 |
B、丁期的母細胞有4條染色體 |
C、甲期的細胞內有4條染色體 |
D、丙期是觀察辨認染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單子葉植物 雙子葉雜草 c點濃度 |
B、雙子葉雜草 單子葉植物 b點濃度 |
C、單子葉植物 雙子葉雜草 a點濃度 |
D、雙子葉雜草 單子葉植物 c點濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染 |
B、動物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養(yǎng)基 |
C、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至40~50代左右便會出現(xiàn)生長停滯 |
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量健康細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、胰高血糖素、O2、血紅蛋白等均屬于內環(huán)境的成分 |
B、馬拉松運動員在長跑時,肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖 |
C、當人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時,會出現(xiàn)酶促反應加快,細胞代謝紊亂 |
D、參加短跑等劇烈運動的人,體內會產生大量的乳酸,導致血漿pH發(fā)生較大變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性 |
B、②→③過程只能分化成為根和芽 |
C、將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子 |
D、②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通常用小鼠受精卵作為受體細胞 |
B、通常用顯微注射法將含有人生長激素基因的表達載體導入受體細胞 |
C、采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否表達 |
D、構建含有人生長激素基因的表達載體需要用到DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④⑤ |
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