17.某研究小組為探究3種植物生長素類似物NAA、IAA和IBA對竹柳扦插生根效果的影響,進行了如下相關(guān)的實驗探究:
選用一年生茁壯、無病蟲害的竹柳,取長10cm、粗0.2cm的枝條若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌靈進行表面消毒.將3種生長素類似物分別都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三種濃度的溶液.將竹柳插條每10枝一組,下端插入激素溶液60min,重復(fù)3次,然后在相同環(huán)境條件下進行扦插實驗.觀察并記錄插條生根情況,結(jié)果如下表所示.
激素種類NAAIAAIBA
激素濃度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
請回答下列問題:
(1)插條下端沿一定角度剪切的目的是增大(切口、生根、吸收)面積.
(2)該項實驗研究過程中的自變量是激素種類和激素濃度.請寫出一種上述研究過程中與根有關(guān)的沒有涉及的因變量:平均根長(或生根數(shù)).
(3)從實驗設(shè)計的科學(xué)性角度分析,本實驗設(shè)計的缺點是缺少空白對照組(沒有進行預(yù)實驗).
(4)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析,3種生長素類似物對竹柳生根都有促進作用,共同點是隨處理濃度的升高生根率呈先增大后下降的趨勢;從研究的自變量分析,激素種類對生根率的影響程度較大.

分析 分析實驗表格可知,實驗的自變量為植物激素的種類和激素濃度,因變量為插條生根情況即生根率.
實驗需遵循單一變量和對照性原則,因此表格中缺少植物生長素類似物濃度為0的對照組.

解答 解:(1)插條下端沿一定角度進行剪切的目的是可以增大切口的面積,便于吸收生長素溶液和生根.
(2)從表格中可以看出,該實驗自變量是植物激素的種類和激素濃度;因變量除了生根率外,還可以看生根條數(shù)或生根長度.
(3)本實驗缺少不做任何處理的空白對照組.
(4)從圖中可以看出,3種生長素濃度對生根影響的共同點是都能促進生根,并且隨著激素濃度的升高,生根率先增大后下降;從變量上分析,激素種類的影響大于激素濃度的影響.
故答案為:
(1)增大(切口、生根、吸收)面積
(2)激素種類和激素濃度         平均根長(或生根數(shù))
(3)缺少空白對照組(沒有進行預(yù)實驗)
(4)隨處理濃度的升高生根率呈先增大后下降的趨勢      激素種類

點評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗,意在考查考生分析實驗表格的能力,本題關(guān)鍵是從表格中獲得有效解題信息,并且根據(jù)對照實驗的原則分析實驗,難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某環(huán)狀DNA分子共含2000個堿基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸內(nèi)切酶BamHI(識別序列為$\frac{G↓GATCC}{CCTAG↑G}$)完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個片段,則下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.一個該DNA分子含有2個BamHI的識別序列
B.含BamHI的溶液中加入雙縮脲試劑震蕩后即出現(xiàn)紫色
C.一個該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個
D.一個該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段,共含有4個游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中,正確的是( 。
①DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也加倍      ②染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目也減半
③染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也加倍      ④DNA分子復(fù)制時,染色體數(shù)不變.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響,請根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實驗,并回答有關(guān)問題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙,新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液,新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等.
(1)實驗原理:過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣.
(2)實驗步驟:
①取三支試管,分別編號為1、2、3號,向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴20%的肝臟研磨液
②向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號試管內(nèi)加入1mL氫氧化鈉溶液,向3號試管內(nèi)加入1mL鹽酸,并振蕩試管.
③再向1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液
④仔細觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少,并記錄.
(3)實驗結(jié)果:
(4)通過上述實驗,得出的結(jié)論是:過氧化氫酶的活性需要適宜的PH值.
(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中,過氧化氫酶的活性不變,原因是過氧化氫酶已失去活性.
(6)在坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可).

(7)要鑒定過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下示意圖中表示初級精母細胞減數(shù)第一次裂過程中同源染色體分離的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物體內(nèi)幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.加強①②過程都有利于植物細胞伸長
B.加強③④過程有利于移栽植物的成活
C.抑制①過程有利于某些矮生花卉的培育
D.促進②過程有利于延緩植物器官衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗,處理及結(jié)果見下表.
實驗
組號
處理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV)室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV)
未加河豚毒素(對照)7575
浸潤在河豚毒素中5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時,膜外比膜內(nèi)電位低(填“低”或者“高”)75mV.室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)被突觸后膜上的(特異性)受體識別.
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少直接引起的,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制(促進/抑制)作用.若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作為b、c、d(選填選項前的符號).
a.降糖藥   b.麻醉藥   c.鎮(zhèn)痛劑   d.抗肌肉痙攣劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院用輻射的方法處理大豆,培育成了“黑農(nóng)5號”大豆品種,含油量比原的品種提高了2.5%.關(guān)于“黑農(nóng)5號”大豆育種過程的說法正確的是( 。
A.該育種過程依據(jù)的原理是基因重組
B.培育時使用的輻射可以提高變異頻率
C.控制輻射劑量可控制物種變異的方向
D.“黑農(nóng)5號”與普通大豆一定存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.①~⑤過程均涉及堿基互補配對原則
B.勞氏肉瘤病毒能進行④過程
C.線粒體中能進行②③過程,不能進行①過程
D.中心法則也適用于原核生物和病毒

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同步練習(xí)冊答案