A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1500株 | B、900株 |
C、300株 | D、150株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、①④⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A細(xì)胞器內(nèi)生理活動的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動的強(qiáng)度 |
B、A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出 |
C、圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,細(xì)胞能夠正常生長 |
D、改變光強(qiáng)度一定會改變A細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑤⑥ | B、⑤⑥ |
C、①②⑥ | D、全部不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于分裂間期的細(xì)胞最多 |
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 |
C、在顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
D、低溫誘導(dǎo)作用的時期是有絲分裂間期 |
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