A、1500株 | B、900株 |
C、300株 | D、150株 |
3 |
16 |
3 |
16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B |
D、E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有酶都含有C、H、O、N四種元素 |
B、酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C、高溫、低溫、過酸、過堿都會(huì)使酶永久性失活 |
D、一般說來,活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜面積變化 |
B、ATP總量減少 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)參與抗體的加工和分泌 |
D、mRNA的種類變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示細(xì)胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白 |
B、②和③大都是運(yùn)動(dòng)的 |
C、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出沒有關(guān)系 |
D、細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該曲線表明M、N之間為競爭關(guān)系 |
B、b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱 |
C、d越大表明M與N的競爭越激烈 |
D、M與N將呈現(xiàn)S型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替過程先出現(xiàn)次生演替,后出現(xiàn)初生演替 |
B、在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C、發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段 |
D、人類活動(dòng)對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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