科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種和轉(zhuǎn)基因 |
B、雜交育種和轉(zhuǎn)基因 |
C、雜交育種和誘變育種 |
D、基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時蔬菜的真正光合速率 |
C、溫室栽培該蔬菜溫度最好控制在25~30℃ |
D、光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失去抗原性,具有感染力 |
B、具有抗原性,也具有感染力 |
C、失去抗原性,也失去感染力 |
D、具有抗原性,失去感染力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、天然蛋白質(zhì) |
B、稀有蛋白質(zhì) |
C、血紅蛋白 |
D、自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 性狀 | ||
甲 | 非糯性 | 抗病 | 花粉粒長形 |
乙 | 非糯性 | 不抗病 | 花粉粒圓形 |
丙 | 糯性 | 抗病 | 花粉粒圓形 |
丁 | 糯性 | 不抗病 | 花粉粒長形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 24 | 72 | 4 |
20 | 36 | 48 | 16 |
A、該種群將朝著Aa增多的方向進化 |
B、該種群的生活環(huán)境有較大變化 |
C、該種群沒有表現(xiàn)出生物進化 |
D、該種群生物已形成與原來不同的新物種 |
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