Question

如圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題，

（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[h]

 

，當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，d細(xì)胞膜外電流方向與以興奮傳導(dǎo)方向

 

（相同或相反），
（2）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是

 

（3）脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞途中結(jié)構(gòu)[e]，結(jié)果導(dǎo)致患者

 

．
（4）參于抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒人類免疫作用類型有

 

，
（5）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是

 

的，為了證明該結(jié)論，某同學(xué)利用如圖結(jié)構(gòu)及所提供的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備，電位測(cè)定儀，設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：h是感受器、g是傳入神經(jīng)、f是突觸、e是傳出神經(jīng)胞體、d是傳出神經(jīng)纖維、abc構(gòu)成效應(yīng)器．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）感受器能夠?qū)⑼饨绱碳まD(zhuǎn)變成興奮，當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，d細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反．
（2）由于興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)傳導(dǎo)，在突觸間以化學(xué)信號(hào)傳遞，所以興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）脊髓灰質(zhì)是由大量的神經(jīng)元胞體構(gòu)成，所以脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞傳出神經(jīng)元的胞體，導(dǎo)致患者支配的肌肉癱瘓．
（4）人體可以通過非特異性免疫和特異性免疫，抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒，從而維持人體的穩(wěn)態(tài)．
（5）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的．證明傳遞的單向性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：①先刺激g處，測(cè)量d處電位變化，②再刺激d處，測(cè)量g處的電位變化．
故答案為：
（1）感受器  相反
（2）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
（3）支配肌肉的癱瘓（支配的器官功能障礙）
（4）非特異性免疫和特異性免疫（細(xì)胞免疫體液免疫）
（5）單向   ①先刺激g處測(cè)量d處電位變化，②再刺激d處，測(cè)量g處的電位變化

點(diǎn)評(píng)：本題考查反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、人體的免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．