圖為某細胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片，與圖中箭頭所指“小點”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是（　　）
A、核仁B、中心體
C、葉綠體D、溶酶體
考點：細胞核的功能
專題：
分析：本題應(yīng)由圖切入，圖中的結(jié)構(gòu)為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，將粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的形成與細胞核的功能結(jié)合起來．
解答： 解：此電鏡照片為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，箭頭所指“小點”為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．
A、細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，正確；
B、中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān)，可以在有絲分裂前期發(fā)出星射線，形成紡錘體，錯誤；
C、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，與核糖體的形成無關(guān)，錯誤；
D、溶酶體是細胞的“消化車間”，其中包含多種水解酶，可以水解衰老和死亡的細胞或細胞碎片，錯誤．
故選A．
點評：本題著重考查了核仁的功能，意在考查考生的識記能力和識圖能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題：如果環(huán)境劇變或某種植物病害暴發(fā)，哪種植物的生存幾率最大（　�。�
A、栽培小麥B、栽培玉米
C、野生小麥D、野生玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動物的一種成熟細胞不含DNA．如圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不向類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢．代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是（　　）
A、①②B、②③C、①③D、②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
（1）某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對光合速率的影響．材料有葉齡相當?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等．在本探究實驗中，自變量是
 
，因變量是
 
．可采用的實驗方法是
 
，根據(jù)實驗原理、儀器和方法，請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（2）兩溶液濃度比較時，濃度大的稱為高滲溶液．如果用B表示原生質(zhì)層的長度，用A表示細胞的長度，請你自建坐標系，畫出將某成熟的植物細胞置于一定濃度的高滲溶液中，B/A隨時間的變化曲線．
（3）為驗證2，4-D對插枝生根的促進作用，設(shè)計的實驗步驟如下：
①剪取同一迎春花植株上長勢相同、部位相近、長度相同、有3個芽的健壯枝條20根，作為插枝，隨機均分為甲乙兩組；
②甲組每根插枝上都保留3個芽，乙組插枝上的芽全部去除；
③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中，乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中．兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)；
④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目．
每組不選1根而選10根插枝的目的是
 
．
請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處．
 
、
 
．
實驗設(shè)計改正后，甲組起
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：
（1）該精原細胞進行正常的減數(shù)分裂時，在次級精母細胞（中期）中性染色體組成為
 
，一個初級精母細胞X染色體上的兩個W基因在
 
 期發(fā)生分離．
（2）若一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該精原細胞產(chǎn)生的精細胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（3）圖2所示是一個異常精細胞，造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中
 
．
（4）果蠅中點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代．已知R、r位于常染色體上，分別控制長翅和殘翅這相對性狀（殘翅為隱性性狀），欲判斷殘翅果蠅基因是否位于4號染色體上．
實驗步驟是：
先利用
 
果蠅與純合長翅且4號染色體缺失的果蠅交配，統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若子代中出現(xiàn)長翅果蠅和殘翅果蠅且比例為
 
，則說明殘翅基因位于4號染色體上；
②
 
，則說明殘翅基因不位于4號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有三個番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為aaBBDD．三對等位基因分別位于三對同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對相對性狀．請回答：
（1）如何運用雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株？（用文字簡要描述獲得過程即可）
 

（2）如果從播種到獲得種子需要-年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年？
 

（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時間，可采用什么方法？（只寫出方法的名稱即可）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人大腦皮層軀體運動代表區(qū)功能示意圖，請據(jù)圖回答：
（l）用電刺激皮層運動區(qū)某一區(qū)域，可觀察到大腦皮層對軀體運動的調(diào)節(jié)作用．那么接受刺激的是反射弧中的
 
．
（2）圖中顯示面積大的軀干，在皮層代表區(qū)的面積很小，如手與五指在皮層代表區(qū)的面積幾乎與整個下肢在皮層代表區(qū)的面積相等．說明運動越
 
的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大．
（3）從圖中可知，除頭面部外．皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是
 
關(guān)系．
（4）若刺激兔右側(cè)大腦皮層的
 
，可見其左側(cè)肢體運動．說明此區(qū)域?qū)χw運動的調(diào)節(jié)具有
 
支配的特征．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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