【題目】某興趣小組以擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料,探討外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)和2,4-D兩種人工合成的生長(zhǎng)素類似物對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響,其結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)共需要設(shè)置5組,因變量為主根長(zhǎng)度
B. IAA和2,4-D對(duì)主根的生長(zhǎng)均有抑制作用
C. 無(wú)外源激素時(shí),內(nèi)源生長(zhǎng)素抑制主根生長(zhǎng)
D. 外施生長(zhǎng)素類似物,不利于扦插枝條成活
【答案】B
【解析】
本實(shí)驗(yàn)是探究外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)和2,4-D兩種人工合成的生長(zhǎng)素類似物對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響,自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度和種類,因變量是主根的長(zhǎng)度,結(jié)合曲線分析。
A. 本實(shí)驗(yàn)中有5個(gè)梯度濃度,2種試劑,共需要設(shè)置11組,A錯(cuò)誤;
B. 據(jù)圖,施加IAA和2,4-D后主根長(zhǎng)度相比對(duì)照組都有所降低,故施加IAA和2,4-D對(duì)主根的生長(zhǎng)均有抑制作用,B正確;
C. 無(wú)外源激素時(shí),內(nèi)源生長(zhǎng)素促進(jìn)主根生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D. 外施生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條成活的影響與濃度有關(guān),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一份政府調(diào)查報(bào)告說,被稱為“超級(jí)病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國(guó)國(guó)內(nèi)正呈蔓延趨勢(shì),每年預(yù)計(jì)有超過9萬(wàn)人嚴(yán)重感染這一病菌。請(qǐng)回答下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的問題:
(1)抗生素在超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化過程中起到了__________作用,使細(xì)菌的__________發(fā)生定向改變。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對(duì)青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實(shí)驗(yàn)完善:
①實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(gè)(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入____________的細(xì)菌培養(yǎng)基。
步驟2:將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。
步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。
步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對(duì)應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4。
②預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________________。
③本實(shí)驗(yàn)的原理:_____________________________________________________。
(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螠p緩超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生。(寫出兩種即可)_______________________________________;___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費(fèi)者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槿旧w)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請(qǐng)用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。_________
(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡(jiǎn)單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。
(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是
A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是:( )
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)性比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A. ②③⑤B. ②④⑤C. ①③⑤D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP
D. ①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同條件下,下列物質(zhì)在水中的溶解度最大的是( )
A. C17H35COOHB. CH3COOCH3C. 苯甲醇D. HOCH2CH(OH)CH2OH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( )
A. 血漿蛋白的合成
B. 葡萄糖分解為丙酮酸
C. H1N1病毒的增殖
D. 抗原和抗體的結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎癥狀以關(guān)節(jié)慢性炎癥為主,F(xiàn)要研究一種新藥——新風(fēng)膠囊(XFC)對(duì)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的療效,藥效以大鼠足跖的長(zhǎng)度為指標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)下列提供的材料與用具完成有關(guān)問題。
材料與用具:XFC混懸液,LEF混懸液(治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的一種有效藥物),生理鹽水,正常大鼠40只,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎模型大鼠120只,大鼠飼料等。
注意:給藥方式為灌胃;藥物的療效在連續(xù)給藥30天后可顯現(xiàn)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)思路:_______________
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。_________________________________
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:________________________________________
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