如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖.圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團,X代表某細胞器,數(shù)字表示相應的生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)請寫出下列物質(zhì)名稱:A
 
C
 
D
 
 E
 
F
 

(2)請寫出下列生理過程名稱:②
 
 

(3)肝臟通過其產(chǎn)生的
 
影響過程①的效率.水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)的
 
部位.產(chǎn)生ATP最多的是過程
 

考點:細胞呼吸的過程和意義,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,糖類的種類和作用的綜合,脂質(zhì)的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題主要考查了糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝,以及有氧呼吸的過程.
1、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系,實質(zhì)上是介紹了糖類、脂類和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化情況,科學實驗證明了三大營養(yǎng)物質(zhì),在體內(nèi)可以進行相互轉(zhuǎn)化.這一過程是通過呼吸作用過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的,由于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物基本相同,故這些中間產(chǎn)物構(gòu)成了三大營養(yǎng)物質(zhì)聯(lián)系的橋梁.對植物來講,糖、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,而對人來講,糖類和脂類之間可以進行相互轉(zhuǎn)化,多余的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類或脂肪.但糖類和脂肪只能轉(zhuǎn)化為組成人體的非必需氨基酸.
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量.
解答: 解:(1)脂肪可以分解成A甘油和B脂肪酸.葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成C丙酮酸,C丙酮酸可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生酒精和FCO2,氨基酸的含氮部分D氨基在肝臟細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為尿素.有氧呼吸的第一、二階段均可產(chǎn)生EH(或H+或[H]),用于第三階段氧氣和[H]反應生成水.
(2)由圖分析可知②為糖酵解,③為三磷酸循環(huán).
(3)肝臟分泌的膽汁具有乳化脂肪的作用,有利于脂肪的分解.有氧呼吸的④第三階段氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量合成大量ATP,其場所是線粒體內(nèi)膜.
故答案為:
(1)甘油      丙酮酸        氨基         H(或H+或[H])      CO2
(2)糖酵解     三磷酸循環(huán)
(3)膽汁        內(nèi)膜       ④
點評:本題考查了學生的識圖能力、識記能力和理解能力. 充分利用知識網(wǎng)絡(luò)圖解學習人和高等動物的三大物質(zhì)代謝.要注意,蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用,可以生成新的氨基酸,這些氨基酸全部為非必需氨基酸,通過轉(zhuǎn)氨基作用有一個氨基酸轉(zhuǎn)變成另一個氨基酸,氨基酸的種類增加了,但是氨基酸的數(shù)量并沒有增加.在高等動物體內(nèi),糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)這三大類物質(zhì)的代謝是同時進行的,它們之間既相互聯(lián)系又相互制約,是一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程.
練習冊系列答案
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通過單倍體的途徑培育小麥新品種可以大大縮短育種年限,培養(yǎng)單倍體苗所用的花藥應取自于( 。
A、某一優(yōu)良品種
B、被確定為父本的植株
C、F1
D、F2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對種群概念的敘述,正確的是( 。
A、不同地域中同種生物的全部個體
B、同一地域中同種生物的全部個體
C、一定生態(tài)環(huán)境中具有相互關(guān)系的動植物的集合
D、同一區(qū)域中不同種生物個體的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上為了有效地降低有害昆蟲的種群密度,常采用在田間施放人工合成的性引誘劑干擾的方法來治理,此種治理方法主要目的是( 。
A、改變昆蟲性別比例
B、降低昆蟲的出生率
C、增加昆蟲的死亡率
D、改變昆蟲的年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將( 。
①與氫結(jié)合生成水  ②與碳結(jié)合生成二氧化碳  ③在線粒體中被消耗  ④在細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗.
A、②④B、①④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

1970年,科學家用發(fā)綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,用發(fā)紅色熒光的染料標記人細胞表面的蛋白質(zhì)分子,將小鼠細胞和人細胞融合.如圖表示小鼠細胞和人細胞融合形成的異核體(含有兩個核的細胞),最后形成雜種細胞(其中有一個融合的核).

(1)在熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗中,發(fā)現(xiàn)這兩種細胞剛?cè)诤蠒r,融合細胞的一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布.這一實驗證明了
 

(2)已知人細胞有23對染色體,小鼠細胞有21對染色體,則圖中由異核體開始形成的雜種細胞中至少含有
 
條染色體.
(3)動物細胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導劑外,還可采用
 

(4)動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分不同,表現(xiàn)在它通常含有氨基酸、葡萄糖、無機鹽、維生素和
 
等.在培養(yǎng)雜種細胞過程中,需定期更換細胞培養(yǎng)液,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題.(注:[]內(nèi)填①~④中有關(guān)的數(shù)字)
(1)圖中a代表的物質(zhì)是
 
,過程①進行的具體場所是
 

(2)圖中b代表的物質(zhì)是
 
,首先與其結(jié)合的化合物是
 

(3)光合作用過程中[H]來源于過程[
 
]
 
,用于過程[
 
]
 

(4)在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物還有
 
.產(chǎn)生ATP最多的是過程[
 
].
(5)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.3%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件一致,葉綠體中[H]含量將
 
(填上升、下降或基本不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復制特點”具體應用的敘述,不正確的是( 。
A、用經(jīng)3H標記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個.則此時培養(yǎng)基中含有被標記的噬菌體的比例最高是
2n
m
B、已知一段信使RNA有30個堿基,其中A+U有12個,那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應有30個C+G
C、如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D、假如一個DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次,則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學設(shè)計了如圖所示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記為零液面.實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(  )
A、
B、
C、
D、

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