人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請分析并回答:

(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中的
 
合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)
 
(結(jié)構(gòu)乙)衰老時,會由
 
(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進而被分解.此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點.分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的
 
轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷.分析其主要原因是
 
考點:細胞器中其他器官的主要功能,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,酶的特性
專題:
分析:本題解答關(guān)鍵是結(jié)合圖解并通過所學(xué)相關(guān)知識解題.圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙為線粒體,圖中看到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜將衰老的線粒體包裹并與溶酶體發(fā)生融合,通過溶酶體中水解酶的作用進行水解;并且細菌也可以被細胞吞噬并被溶酶體中的水解酶水解.
溶酶體成為是細胞的“消化系統(tǒng)”,內(nèi)含多種水解酶,能分解多種物質(zhì).
解答: 解:(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中的核糖體合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中.
(2)如圖表示當(dāng)線粒體衰老時,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包裹后與溶酶體結(jié)合,進而被分解.此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點.分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過主動運輸方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是殺死侵入細胞的細菌.
(4)溶酶體中的液體pH在5左右,是溶酶體內(nèi)的水解酶的最適pH.而細胞質(zhì)基質(zhì)的pH在7左右,水解酶泄漏到細胞質(zhì)之后,由于水解酶所處環(huán)境的pH升高而導(dǎo)致活性降低,所以分解能力減弱,少量的酶不會引起細胞損傷.
故答案為:
(1)核糖體    高爾基體
(2)線粒體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     流動性    載體蛋白
(3)殺死侵入細胞的細菌   
(4)pH升高導(dǎo)致酶活性降低
點評:本題以圖形為信息的載體,綜合考查蛋白質(zhì)的功能、細胞器的功能、PH影響酶的活性等相關(guān)知識,難度適中,意在考查考生的識記能力、分析圖文信息能力和理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列檢測指標中,作為血脂常規(guī)檢驗的項目是( 。
①磷脂        ②糖脂        ③脂蛋白       ④甘油三酯.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d,實驗結(jié)果如下表:
生長素溶液濃度(mol/L) 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4
2d后平均長度(mm) 去尖胚芽 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0
去尖胚根 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0
(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是
 
.切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是
 

(2)實驗數(shù)據(jù)顯示,在相同濃度的生長素作用下,胚芽與胚根的生長效應(yīng)有所不同,可能的原因是:
 
.實驗數(shù)據(jù)同時顯示了胚芽、胚根隨生長素濃度變化所表現(xiàn)出的相似的生長規(guī)律,這種規(guī)律就是
 

(3)若要證明生長素的作用主要是促進細胞體積變大,而細胞數(shù)目并未增加,請利用中學(xué)實驗室的設(shè)備,設(shè)計相應(yīng)實驗步驟加以說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表顯示黃豆和奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量,而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出:
養(yǎng)分 100g黃豆內(nèi)的含量(g) 100g奶內(nèi)的含量(g) 成年人每日需求量(g)
蛋白質(zhì) 38.00 3.30 80.00
碳水化合物 31.30 4.70 380.00
脂肪 18.00 3.80 80.00
鈣質(zhì) 0.06 0.12 0.80
(1)若該成年人每日只食用1000g黃豆,則會超過其每日需求量的是
 
 
養(yǎng)分.過剩養(yǎng)分在體內(nèi)的主要代謝途徑有
 

(2)過多地食用蛋白質(zhì)和脂肪會引起的疾病有
 

(3)奶被視為嬰兒的理想食品的原因是
 

(4)市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,簽別方法可用
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定在30°C和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表.
光照強度
(千勒克司)
C02吸收量
(C02mg/100cm2
葉?小時)
O 一4
1.0 -2
2.O O
3.0 2
4.O 4
5.0 6
6.O 8
7.O 10
8.0 12
9.0 12
(1)上表中正值表示C02的吸收量,負值表示C02的釋放量.
①葉片的呼吸速率是
 
(CO2mg/100cm2小時).
②在光照強度為
 
千勒克司時,葉片光合作用合成量和呼吸消耗量相等.
③將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時,黑暗中14小時,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有
 
毫克轉(zhuǎn)化為淀粉.
(2)將該植物葉片處以35°C以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率.圖一為總光合作用速率,圖二在黑暗條件下測定.另有對照實驗,在30°C條件下進行.光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30°C時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.研究結(jié)果如上圖一、二所示.
①該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是
 
℃、
 
℃.
②對于光合作用和呼吸作用來說,對熱較為敏感的是
 
作用.你應(yīng)用的實驗證據(jù)是
 

③寫出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個可能原因
 
;
 

④該植物受熱致死的臨界溫度是
 
℃左右.你應(yīng)用的實驗證據(jù)是
 

⑤水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下,甜度會較低.請根據(jù)本研究結(jié)果,解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關(guān)于遺傳和變異的問題
玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A-B-,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB-的植株不能開出雌花而成為雄株;基因型為A-bb或aabb的植株的頂端長出的是雌花而成為雌株.(兩對基因獨立遺傳)
(1)若用基因型為AaBb的玉米自交,后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)現(xiàn)有正常植株的幼苗(已知基因型為AaBb),要盡快獲得純合的雄株和雌株,請簡要寫出育種方案:
 
;
(3)若上述獲得純合的雄株與純合的雌株雜交,其后代表現(xiàn)型可能為
 

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在我國北方,有些農(nóng)戶在春玉米田間套種夏豇豆.具體做法是:春玉米3月上旬育苗,7月上旬收獲.6月初在玉米行旁邊點播豇豆,豇豆出苗時玉米穗已充分膨大,此時除去玉米植株下部老葉,以利于通風(fēng)透光.玉米穗采收后除去植株全部葉片,留作豇豆架材.8月中旬開花,60天后,豇豆長到接近該品種長度時及早采收上市.請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)春玉米田間套種夏豇豆,這有利于田間作物延長
 
,同時通過合理密植,還可以增加光合作用面積,玉米和豇豆的株型“一高一矮”,有利于植株對
 
的充分利用,根系“一深一淺”,深根和淺根作物搭配,可以充分利用土壤中的
 
 
,綜合來看提高了農(nóng)作物的光能利用率.
(2)在光照下,供給玉米離體葉片少量的14CO2,隨著光合作用時間的延續(xù),請根據(jù)圖所提供的信息在坐標中畫出玉米光合作用固定CO2形成的C3化合物中的14C含量變化曲線.
(3)除了合理施肥外,若要進一步提高土壤肥力和豇豆的產(chǎn)量,可以對豇豆用相應(yīng)的
 
拌種.
(4)如果用含15N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含15N的小白鼠,假如該小白鼠的食物中沒有含15N的丙氨酸,但在它的體內(nèi)卻找到了含15N的丙氨酸,這可能是它體內(nèi)細胞發(fā)生了
 
作用的結(jié)果,由此可知,丙氨酸屬于
 
氨基酸.在飼料適量的情況下,可以發(fā)現(xiàn)從小白鼠的組織中分離出的物質(zhì)中含有15N的有
 
(從下列選項中選擇,填字母代號).
A.脂肪酸     B.腸淀粉酶      C.肌糖元        D.胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是關(guān)于植物代謝的問題:圖表示番茄葉肉細胞中發(fā)生的生理反應(yīng),請據(jù)圖回答:

Ⅰ.(1)生理作用①是
 
;生理作用⑤是
 
;圖中結(jié)構(gòu)丁是
 

   (2)下列物質(zhì)的編號分別表示:
A
 
  C
 
 D
 
 K
 
  Q
 

   (3)若有過程⑦發(fā)生,則說明該植物的上述相關(guān)生理作用狀況是
 

Ⅱ.在密閉容器中放置若干新鮮的番茄葉,假設(shè)CO2充足情況下,系統(tǒng)內(nèi)呼吸作用吸收O2的速率和光合作用產(chǎn)生O2的速率變化曲線如下圖,請回答問題.

①圖中呼吸速率測得的條件是
 
;光合速率測得的O2量相當(dāng)于圖1中過程
 
的量.植株干重能增加的時間段大約是
 

②在6小時時刻,綠葉積累有機物的速率是(以葡萄糖為例)
 
?mol/S.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物激素在實踐中的應(yīng)用不正確的是( 。
A、對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育
B、使用促性腺激素提高魚的受精率
C、使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量
D、常采用注射胰島素治療糖尿病

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同步練習(xí)冊答案