如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A、圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B、寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C、機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D、激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：圖示過程為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)過程．
1、當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
2、細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．
3、圖中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，④是抗利尿激素．
解答： 解：A、激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，對下丘腦不發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；
B、寒冷環(huán)境中激素①②③增多，由于寒冷時(shí)出汗少，細(xì)胞外液滲透壓低，體中抗利尿激素分泌減少，即④減少，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，甲狀腺激素的分泌過程體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C正確；
D、拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，②③不是同一生理過程，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，綜合考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗
B、細(xì)胞分裂素一般在根尖合成
C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)
D、乙烯是一種氣體激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進(jìn)行呼吸作用消耗葡萄糖3mol，釋放二氧化碳12mol．則下列正確的（　�。�
A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（　�。�
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B、有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C、有絲分裂中期和后期，染色體數(shù)相同、DNA分子數(shù)不同
D、有絲分裂前期和中期的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之比均為1：2：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
D、核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的
B、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)的細(xì)胞也能釋放激素
C、吞噬細(xì)胞只是在非特異性免疫中發(fā)揮作用
D、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一基因的起始端插入了兩個(gè)堿基對．在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最�。ā　。�
A、置換單個(gè)堿基對
B、增加3個(gè)堿基對
C、缺失3個(gè)堿基對
D、缺失5個(gè)堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，屬于體液免疫
B、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活或分解
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來調(diào)節(jié)生理過程
C、寒冷刺激使骨骼肌戰(zhàn)栗屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、寒冷刺激使血液中腎上腺素含量升高促進(jìn)產(chǎn)熱屬于體液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案