A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多 |
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多 |
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多 |
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍 |
B、細(xì)胞分裂間期開始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同 |
C、細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA |
D、分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個精子中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因 |
B、每一個精子中只含有一個色盲基因或只含有一個毛耳基因 |
C、每一個精子都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因 |
D、含色盲基因的精子比含毛耳基因的精子多得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑤ | B、①②⑤ |
C、④⑤⑥ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中BC段的一個細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體 |
B、圖1中DE段的一個細(xì)胞中含有8條染色單體 |
C、圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換 |
D、圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自交后代發(fā)生性狀分離 |
B、測交后代兩種表現(xiàn)型 |
C、自交后代顯性性狀為純合子 |
D、測交后代中不一定有純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅綠色盲癥 |
B、貓叫綜合癥 |
C、21三體綜合征 |
D、蜜蜂的雄峰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌 |
B、寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加 |
C、機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) |
D、激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛 |
B、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞 |
C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則靶細(xì)胞可以為胰島細(xì)胞 |
D、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞 |
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