真核生物與原核生物最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、原核生物是單細(xì)胞生物
B、真核生物的細(xì)胞較大
C、原核生物的細(xì)胞有細(xì)胞壁
D、有無核被膜包被的細(xì)胞核
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、真核細(xì)胞有可能是單細(xì)胞生物,如草履蟲、變形蟲等,A錯(cuò)誤;
B、真核生物的細(xì)胞較大較大,一般10~100微米,原核細(xì)胞大約1~10微米,但是這表示它們的本質(zhì)區(qū)別,B錯(cuò)誤;
C、真核生物液可能有細(xì)胞壁,如高等植物,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確兩者最大的差別是原核細(xì)胞無核膜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的問題.
(1)根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用,是因?yàn)槠潴w內(nèi)具有高等植物不具有的固氮酶,控制該酶合成的基因位于
 
上,固氮基因表達(dá)的途徑是
 

除根瘤菌外,人們應(yīng)用最多的另一類固氮微生物是圓褐固氮菌.某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將圓褐固氮菌和酵母菌混在一起,如果要把它們分開,所用的培養(yǎng)基從用途上劃分屬于
 
培養(yǎng)基,依據(jù)的原理是圓褐固氮菌能夠在
 
的培養(yǎng)條件下生長繁殖,而酵母菌則不能.
(2)在下圖所示發(fā)酵工程的流程圖中,生產(chǎn)人胰島素的工程菌是由①技術(shù)獲得的,則①是
 
技術(shù);高產(chǎn)青霉素菌種是通過②獲得的,則②技術(shù)是
 
;操作④表示
 
.發(fā)酵工程的產(chǎn)品有兩類,若a代表菌體本身,則b代表的另一類是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成
D、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可能使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯 微鏡下觀察花生種子切片
B、觀察試管中產(chǎn)生氣泡速率,可以用來比 較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率
C、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在⑤時(shí)期
B、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在④時(shí)期
C、①時(shí)期細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
D、如發(fā)生基因突變,可能會(huì)通過②細(xì)胞的分裂結(jié)果傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
.該圖中,①為
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號(hào)是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在該化合物的形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
.形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述,正確的是(  )
A、在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離4種色素的試劑是95%的乙醇
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C、檢測生物組織中的油脂實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞之間的脂肪滴
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,有機(jī)物(蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì))占細(xì)胞鮮重的比例如表1所示,熱量價(jià)如表2所示.由此可得出三者在細(xì)胞中的能量代謝方面的結(jié)論是( 。
表1物質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例
物    質(zhì)蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)
占細(xì)胞鮮重的比例7%~10%1%~1.5%1%~2%
表2質(zhì)的熱量價(jià)
物    質(zhì)蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)
熱量價(jià)17.75kJ?g-117.75kJ?g-138.91kJ?g-1
A、脂質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
B、糖類是生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)源物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
D、三者都能氧化分解釋放能量供生命活動(dòng)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為什么肌紅蛋白和血紅蛋白的功能不同?
 

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