在探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響時(shí)，下列敘述中正確的是（　　）
A、溶液的酸堿度是自變量
B、溫度、使用試劑的量等是因變量
C、過(guò)氧化氫酶活性是自變量
D、溫度、使用試劑的量、過(guò)氧化氫酶活性為無(wú)關(guān)變量
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專(zhuān)題：
分析：生物實(shí)驗(yàn)中的變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量．
①自變量：想研究且可人為改變的變量稱(chēng)為自變量．
②因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量．
③無(wú)關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量．
解答： 解：A、在“探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中溶液的酸堿度是要研究的且可人為改變的量，溶液的酸堿度是自變量，A正確；
B、在“探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中，溶液的酸堿度是自變量，溫度、使用試劑的量等也能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，是無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；
C、在“探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫酶活性隨溶液的酸堿度的變化而變化，過(guò)氧化氫酶活性是因變量，C錯(cuò)誤；
D、在“探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中，溫度和使用試劑的量是無(wú)關(guān)變量，過(guò)氧化氫酶活性為因變量，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中的變量的知識(shí)，要求考生明確各種實(shí)驗(yàn)變量，并會(huì)明確區(qū)分各種實(shí)驗(yàn)變量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、家族性疾病都是遺傳病
B、非家族性疾病一定不是遺傳病
C、由遺傳因素引起的疾病一定是遺傳病
D、遺傳病一定是先天性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A、在研究光合色素時(shí)，可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行分離
B、探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí)，插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察，可見(jiàn)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體
D、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，不可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落的敘述，正確的是（　�。�
A、群落中動(dòng)物在水平方向上的分布一般都是均勻的
B、大魚(yú)吃同種的小魚(yú)屬于群落中種間的捕食關(guān)系
C、人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
D、調(diào)查群落中植物和動(dòng)物類(lèi)群豐富度的常用方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)徹底氧化分解后的產(chǎn)物不只有CO2和H2O的是（　�。�
A、糖元B、脂肪C、淀粉D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去麥田中的雜草，其原理與下列哪項(xiàng)相似（　�。�
A、用NAA培育無(wú)子果實(shí)
B、用乙烯催熟果實(shí)
C、植物根的向地性生長(zhǎng)
D、用NAA促進(jìn)插條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氣體DMS（二甲基硫醚）對(duì)人體健康有害．如圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤是（　�。�
A、圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成生物群落
B、中間產(chǎn)物X能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、當(dāng)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)負(fù)反饋機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定
D、海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒�(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用．根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．下圖1和圖2分別表示這兩種突觸作用的示意圖．請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：

（1）圖1中，當(dāng)某種神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)，引起Na+大量?jī)?nèi)流，使突觸后膜的電位變成
 
，從而產(chǎn)生興奮．圖2中，當(dāng)某種神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)，使Cl-內(nèi)流，抑制了突觸后神經(jīng)元
 
（填“靜息電位”或“動(dòng)作電位”）的產(chǎn)生，無(wú)法產(chǎn)生興奮．
（2）氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可抑制癲癇病人異常興奮的形成，從而緩解病情．試分析其原因：
 
．
（3）不同麻醉劑的作用機(jī)理不同：有些麻醉劑屬于神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與神經(jīng)遞質(zhì)作用時(shí)類(lèi)似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）．那么，神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑類(lèi)的麻醉劑主要作用于
 
（填“興奮性突觸”或“抑制性突觸”）．
（4）一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類(lèi)和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制．帕金森綜合征的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常（見(jiàn)圖）．

請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳在生物代謝和生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的敘述正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)環(huán)境組成部分中，血漿內(nèi)的CO2濃度最高
B、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均可以產(chǎn)生CO2
C、在酸性條件下，CO2會(huì)使重鉻酸鉀溶液由橙黃色變成灰綠色
D、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者吸收的CO2均在葉綠體基質(zhì)中被利用

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