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下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中不正確的是(  )
A、利用層析液提取葉綠體中色素時,需加入少許的SiO2和CaCO3
B、利用健那綠這種活體染色劑,可以使細胞中的線粒體呈藍綠色
C、用溴麝香草酚藍水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應是藍色→綠色→黃色
D、葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察線粒體和葉綠體,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:1、色素提取和分離過程中幾種化學物質的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
2、分離色素的結果:
解答: 解:A、利用乙醇提取葉綠體中色素時,需加入少許的SiO2和CaCO3,A錯誤;
B、健那綠是活體染色劑,可將線粒體染成藍綠色,B正確;
C、溴麝香草酚藍水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應是藍色→綠色→黃色,C正確;
D、葉綠體色素的提取和分離實驗中,由于葉綠素a含量最多,故濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色,D正確.
故選:A.
點評:本題考查色素的提取和分離、鑒定線粒體、二氧化碳的鑒定,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于固醇的是(  )
A、纖維素B、膽固醇
C、性激素D、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

當顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×時,在視野中共有128個細胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則可推算在視野中可看到這些細胞中的( 。
A、16個B、32個
C、8個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種細胞分裂某時期的圖象,下列敘述不正確的是( 。
A、④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為一對同源染色體
B、其分裂的下一時期,移向同一極的染色體均為非同源染色體
C、⑨為中心體,該圖象為動物細胞有絲分裂中期
D、①和③是兩條姐妹染色單體,由一個著絲點②相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體上的基因表達產生的酶,與線粒體的功能有關.若線粒體DNA受損傷,則下列過程不受影響的是哪項( 。
A、細胞內遺傳信息的表達
B、腎小管對Na+的重吸收
C、人胃細胞吸收酒精
D、細胞有絲分裂過程中染色體的移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關實驗問題的敘述,其中錯誤的是( 。
①使用顯微鏡觀察時,眼睛注視著鏡筒內視野,將鏡筒下降調節(jié)焦點
②生命活動旺盛的細胞中,細胞壁、細胞質和葉綠體都具有流動性
③植物細胞質壁分離實驗中,常以液泡的大小為觀察指標
④探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定.
A、①③④B、①④
C、①②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A、酶只能在細胞內起催化作用
B、酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸
C、酶都是在核糖體上合成并經高爾基體加工的
D、同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A、圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B、2為脫氧核糖
C、4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D、5只能在細胞核中找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是減數第一次分裂形成的子細胞,下列有關說法正確的是(  )
A、該細胞分裂結束產生4個精細胞
B、該細胞中含有1個染色體組、4個DNA分子
C、若①上有基因B,則②上出現基因b是基因重組的結果
D、若①上有基因B,則③上出現基因b是基因突變的結果

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