A、2、4和4 |
B、2、8和4 |
C、4、4和4 |
D、2、4和8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用抗菌素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異 |
B、抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
C、抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
D、病菌中原來就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位值減小 |
B、靜息電位值增大 |
C、動(dòng)作電位峰值升高 |
D、動(dòng)作電位峰值降低 |
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