如表為不同抗菌藥物的作用機(jī)理,如圖為中心法則圖解.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
抗菌藥物 抗菌機(jī)理
青霉素 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成
環(huán)丙沙星 抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶活性(DNA旋轉(zhuǎn)酶可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素 能特異性地與核糖體結(jié)合
利福平 抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌生理過程①和③
B、青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C、④和⑤等生理過程發(fā)生在結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi),場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)
D、青霉素和利福平都能治療由H1N1病毒感染而導(dǎo)致的疾病
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示表示遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,其中①為DNA的復(fù)制過程;②為轉(zhuǎn)錄過程;③為翻譯過程;④為RNA的復(fù)制過程;⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.其中④⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答: 解:A、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性,因此會(huì)抑制細(xì)菌的①過程;紅霉素能與核糖體結(jié)合,進(jìn)而抑制細(xì)菌的③過程,A正確;
B、青霉素的作用是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,不能抑制DNA的復(fù)制;利福平能通過抑制RNA聚合酶的活性抑制轉(zhuǎn)錄過程,但不能抑制DNA的復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、④⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、青霉素和利福平都是抗菌藥,不能抵抗病毒,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查中心法則及其發(fā)展,首先要求考生識(shí)記中心法則的內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時(shí)明確④⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中;其次還要求考生能根據(jù)表中信息對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,正確的是( 。
A、都含有少量的DNA
B、都是光合作用的場(chǎng)所
C、所含的酶都不相同
D、都存在于高等動(dòng)物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境中后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中的增長(zhǎng)曲線是
 
形,表示K值的一點(diǎn)是
 

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是
 

(3)遷入種群第2年后,增長(zhǎng)明顯加快的原因主要是
 

(4)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng) 的環(huán)境因素主要有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的.下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是( 。
A、有些酶的元素組成與ATP相同
B、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C、酶的催化作用原理與無機(jī)催化劑一樣
D、細(xì)胞質(zhì)中含有DNA解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( 。
A、麥芽糖、維生素D、葉綠素
B、糖原、肽酶、脂蛋白
C、磷脂、DNA、RNA
D、纖維素、胰島素、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞,這最可能與下列哪項(xiàng)有密切關(guān)系( 。
A、載體的存在使膜具有選擇透過性
B、脂雙層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、質(zhì)膜具有流動(dòng)性,有利于甘油、膽固醇等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
D、糖蛋白能特異性地識(shí)別甘油、膽固醇等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞質(zhì)膜的選擇透過性,具體體現(xiàn)的內(nèi)容不包括( 。
A、質(zhì)膜對(duì)脂溶性小分子表現(xiàn)為全透
B、胞吞或胞吐
C、質(zhì)膜對(duì)大分子表現(xiàn)為不透
D、親水小分子及其離子的過膜必須借用特定的載體蛋白幫助

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)敘述中,都是對(duì)細(xì)胞多樣性描述的是( 。
①不同細(xì)胞的形態(tài)各不相同
②不同細(xì)胞的大小不同
③不同細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
④不同細(xì)胞的功能各不相同.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( 。
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ④將觀察目標(biāo)移到視野中央.
A、③①②B、④③②
C、④③①②D、③④①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案