A. | 飛翔鳥類胸肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多 | |
B. | 運(yùn)動員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多 | |
C. | 所有動物細(xì)胞中都有線粒體 | |
D. | 衰老細(xì)胞的線粒體比新生細(xì)胞的要少 |
分析 線粒體具有兩層膜,是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞生命活動需要的能量有90%以上來自線粒體,是生命活動的“動力車間”.
解答 解:A、線粒體能夠?yàn)轼B類的飛翔提供能量,因此飛翔鳥類胸肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多,A正確;
B、運(yùn)動員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多,B正確;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞以及蛔蟲細(xì)胞中沒有線粒體,C錯誤;
D、新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的線粒體數(shù)目越多,因此衰老細(xì)胞的線粒體比新生細(xì)胞的要少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,尤其是線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔細(xì)胞膜形成較多的微絨毛,有利用于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 | |
B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸 | |
C. | 編碼葡萄糖載體的基因也存在于人的成熟紅細(xì)胞中 | |
D. | 葡糖糖的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基 | |
B. | SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 | |
C. | SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長繁殖 | |
D. | SARS病毒進(jìn)入人體后,可在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一畝油菜的年產(chǎn)量 | B. | 某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù) | ||
C. | 某池塘每平方米水面花鰱魚的數(shù)量 | D. | 每平方米草地中雜草的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大 | |
B. | 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離 | |
C. | 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同 | |
D. | 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是基因工程的操作步驟,正確的操作順序是( )
①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因。
A.③②④① B.②④①③ C.④①③② D.③④①②
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