13.如圖是生物體內(nèi)能量供應與利用的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.只有綠色植物才具有進行①過程所需的色素
B.①過程產(chǎn)生的ATP只用于②過程中固定CO2和還原C3
C.①、③中合成ATP所需的能量來源不同
D.④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、細胞增殖等

分析 1、由圖中分析可知,圖中①是光反應,②是暗反應,③是細胞呼吸,④是ATP的利用.
①過程(光反應):(1)水的光解2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
②過程(暗反應):(1)CO2固定CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3 (2)C3的還原2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5
③過程(有氧呼吸):C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
2、在光合作用中參與吸收、傳遞光能或引起原初光化學反應的色素.高等植物和大部分藻類的光合色素是葉綠素a,b和類胡蘿卜素;在許多藻類中除葉綠素a,b外,還有葉綠素c,d和藻膽素,如藻紅素和藻藍素.

解答 解:A、其它生物(如藍藻)中也有進行①光反應過程所需的色素,A錯誤;
B、光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應中C3的還原過程,不參與固定過程,B錯誤;
C、①光反應中合成ATP所需的能量來源與光合色素吸收的光能,③細胞呼吸中合成ATP所需的能量來源與有機物的分解化學能,C正確; 
D、人的紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散,不需要能量,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以綠色植物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖為載體,考查光合作用和有氧呼吸過程及ATP的相關知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列變異中,屬于染色體結構變異的( 。
A.果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換
B.染色體中DNA的一個堿基對缺失
C.將人類胰島素基因轉入大腸桿菌
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.酶的活性受多種因素的影響,圖甲表示酶的抑制作用示意圖,圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應速率與酶濃度的關系(底物濃度及其它條件相同條件下測得),回答下列問題.

(1)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其通過降低反應的活化能加速化學反應.
(2)結合兩圖信息可知:通過增加底物濃度的方法可以降低或解除Y(用X/Y作答)抑制劑對該酶的抑制作用,該抑制劑的作用機理與甲圖中b(用b/c作答)模式相同,
(3)通過對乙酰膽堿酯酶的抑制,使乙酰膽堿在突觸處積累,延長并且增加乙酰膽堿的作用,臨床主要用于治療重癥肌無力等疾。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交(三對獨立遺傳),后代中表現(xiàn)型的種類( 。
A.4種B.6種C.8種D.16種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.具有獨立遺傳的兩對相對性狀的純合個體雜交,其F1性狀一致,且與一個親本的性狀相同,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中非親本類型自交得F3,F(xiàn)3中非親本類型和親本類型的數(shù)量之比是(  )
A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于遺傳學的基本概念的敘述中正確的是( 。
A.后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B.純合子雜交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子
C.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
D.麂的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個雜合子(Dd)自交時,含有隱性基因的花粉不可育,則自交后代表現(xiàn)型及比例為( 。
A.顯性:隱性=3:1B.全部為顯性C.顯性:隱性=1:1D.顯性:隱性=2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系.下列各選項中,不正確的是( 。
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度
B.②圖中Y因素有可能代表溫度
C.③圖中,b點是曲線與橫軸的交點,陰生植物的b點值一般比陽生植物的高
D.④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當光照強度小于c值時,限制光合速率增加的主要因素是光照強度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞分化的說法錯誤的是(  )
A.細胞分化與生物的生長發(fā)育有密切關系
B.細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎期,其他時期沒有細胞分化
D.分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案