A、若①、②分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞,則經(jīng)篩選出的④能產(chǎn)生單克隆抗體是遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、若由④形成有性雜交后代,則①和②融合形成④的過(guò)程叫受精作用 |
C、若由④形成無(wú)性雜種植株,則采用了細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù) |
D、若由④形成無(wú)性雜種植株,雖然雜種細(xì)胞具有雙親的葉綠體,但不可能培育出比有性雜交品種的光合作用更好的植株 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中ADH表示抗利尿激素,它的分泌由血漿滲透壓升高刺激下丘腦滲透壓感受器引起 |
B、甲圖中顯示ADH合成、分泌量發(fā)生變化的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、圖甲中a、b、c分別表示促進(jìn)、抑制、促進(jìn) |
D、根據(jù)圖甲提供的信息,引起圖乙中A→B結(jié)果由ADH合成、分泌量增加引起 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)信息 | B、物理信息 |
C、行為信息 | D、其他信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:1 |
B、3:1 |
C、無(wú)一定比例,但雄多于雌 |
D、無(wú)一定比例,但雌多于雄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、頂端優(yōu)勢(shì) |
C、生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 |
D、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com