細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的( 。
A、磷脂B、蛋白質的種類和數(shù)量
C、糖的種類D、水含量
考點:細胞膜的功能,細胞膜的成分
專題:
分析:細胞膜主要成分是磷脂和蛋白質,也有少量的糖類存在;蛋白質是生命活動的承擔者,則細胞膜的功能取決于細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量,蛋白質種類和數(shù)量含量越多,功能越復雜.
解答: 解:A、磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架,A錯誤;
B、蛋白質是生命活動的承擔者,細胞膜的功能取決于細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量,B正確;
C、多糖和蛋白質組成糖蛋白,進行細胞識別、保護和潤滑等,C錯誤;
D、細胞膜上的成分中不含水,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞膜的結構與功能的知識.意在考查學生理解細胞膜各成分的功能,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質,蔗糖是不被選擇的大分子物質.用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜,這是因為( 。
A、醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙中
B、醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收
C、腌制時間長,兩種物質緩慢地滲入細胞內部
D、醋酸殺死細胞使細胞膜失去選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學選取甲、乙兩個相同的透明玻璃缸,同時都加入等量的池塘水、小球藻、水草及小魚等,隨即均被密封,實驗在溫度適宜的暗室中進行.從距玻璃缸0.5m處先后用不同功率的燈泡給予1h光照,下表為不同光照1h后缸內氧氣濃度的相對變化量.
15w 20w 25w 30w 35w 40w 45w
甲缸(不遮光) -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
乙缸(完全遮光) -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
下列有關敘述,錯誤的是(  )
A、該實驗的目的是探究不同光強對光合作用的影響
B、甲缸在30w燈泡照光時氧氣產(chǎn)生量與消耗量相等
C、隨光照增強,甲缸內生產(chǎn)者的光合作用不斷增強
D、乙缸是用來測定玻璃缸內生物細胞呼吸的耗氧量

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎,這是因為( 。
A、生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有一定的流動性
C、微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物
D、生物膜具有半透性,優(yōu)先讓生物大分子物質通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究植物a能不能移植到b地生長,某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案,實驗結果如表:
濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3
質壁分離 不分離 剛分離 顯著 顯著
他們又測定了b地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長,則b地土壤溶液的濃度最可能是( 。
A、≥0.2
B、0.15<土壤溶液<0.3
C、≤0.2
D、<0.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖有關植物激素的敘述,正確的是(  )
A、
圖中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用
B、
圖中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C、
圖中幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度一定在F點
D、
圖中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時,突觸完成的信號轉換模式為( 。
A、電信號→電信號→電信號
B、電信號→化學信號→電信號
C、化學信號→化學信號→化學信號
D、化學信號→電信號→化學信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析圖中肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,敘述正確的是( 。
A、如果甲中蛋白質含量偏低,將會出現(xiàn)組織水腫
B、乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞再被徹底氧化分解共需穿過6層磷脂雙分子層
C、甲、乙、丙維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)--體液調節(jié)
D、乳酸可與乙中的NaHCO3反應,使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)如圖判斷,不正確的是( 。
A、若①、②分別對應為骨髓瘤細胞和效應B細胞,則經(jīng)篩選出的④能產(chǎn)生單克隆抗體是遺傳物質選擇性表達的結果
B、若由④形成有性雜交后代,則①和②融合形成④的過程叫受精作用
C、若由④形成無性雜種植株,則采用了細胞工程中的植物體細胞雜交技術
D、若由④形成無性雜種植株,雖然雜種細胞具有雙親的葉綠體,但不可能培育出比有性雜交品種的光合作用更好的植株

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